2004. 10. 15(금) 제주교육청/제주대 총 15 장	보도자료	국회의원 안 상 수 (한나라당, 의왕․과천)

영등포구 여의도동 1번지 국회의원회관 507호 T.788-2494 F.788-3507  E-mail : ansangsoo@ansangsoo.or.kr

<제주도교육청>

1. 중 ․ 고등학교 수업료 미납자 비율 전국에서 가장 높아

- ‘02년 17.8%, ’03년 18%이고 이중 절반이상이 가계곤란자

2. 제주도, 초등학교 도서관 설치 비율 강원도 다음으로 낮아

- 강원 36.5%, 제주 37.9%, 울산 65%로 전국 평균 81%에 턱없이 부족

3. 제주도 초․중․고 도서관 사서교사 전무

- 사서교사를 늘릴 예산적․정책적 접근을 모색해야

<제주대학교>

1. 발전기금 확충을 위해서는 산학연계를 강화해야

- ‘02년 이후 발전기금 급감. 기업체 기부 비중 너무 낮아

‘01년 1.2%, ’02년 0.4%, ‘03년 43.4%, ’04년 2.1%

2. 자유무역도시에 걸맞는 국제적 대학교로 도약하기 위해서는

‘영어’ 수업을 확대해야

- ‘02년 이후 개설된 학부 강좌 총 7,018개 중  영어진행 학과목은 불과 35개(0.5%)

3. 자유무역도시의 중추대학이 되기에는 미흡한 외국과의 학술교류

- 지금까지 14개국 48개 학술기관과 학술협정체결, ‘00년 이후 한번이라도 인적교류가 실시된 것은 8개국 21개 기관 -

4. 제주대 ‘04년 취업률 45.6%

- 제주지역 전체 대학생 취업률 69.9% 보다 24% 낮고 24개 국립대학교 취업률 47.7% 보다도 낮아

<제주도교육청 국정감사: 2004년 10월 15일(금), 제250회 정기회>

중 ․ 고등학교 수업료 미납자 비율

전국에서 가장 높아

- ‘02년 17.8%, ’03년 18%이고 이중 절반이상이 가계곤란자 -

▣ 현황 및 문제점

0 지난해말 기준 전국 중3학생과 고등학생의 수업료 미납자는 총 12만 3,429명에 미납액은 337억 634만원(중 1,2는 의무교육으로 수업료 면제)

- 중3학생 미납자 1만 3,690명에 미납액 20억 5,341만원이고, 고등학생은 미납자가 10만 9,739명에 미납액은 316억 5,292만원

- ‘02년의 경우 수업료 미납자는 11만 7,420명에 총 미납액은 286억 4,220만원인데, 중3이 1만6,894명에 23억 8,639만원이고, 고등학생이 10만 526명에 262억 5,580만원

- 중3학생의 경우, 02년에 비해 03년 수업료 미납자가 줄었지만 고등학생의 경우에는 미납자수가 02년 대비 9.2%인 9,213명 늘었고 미납금은 02년 대비 20.6%인 53억 9,712만원 증가

◎ 제주지역 수업료 미납현황

학교급별	’02년도 12월말 기준			’03년도 12월말 기준
	학생수	미납자	미납액	학생수	미납자	미납액
중학교	6,305	702	96,157	6,266	461	67,758
고등학교	19,527	3,894	857,856	18,744	4,029	919,938
계	25,832	4,596(17.8%)	954,013	25,010	4,490(18%)	987,696

0 ‘03년 12월말 기준 수업료 미납자를 지역별로 분석해 보면,

- 전국 16개 시․도 중 수업료 미납자가 가장 많은 곳은 제주도로 수업료 납부 대상인 중3과 고1학생 2만 5,010명의 18%인 4,490명이 9억 8,769만원의 수업료 미납

- 한편 부산이 8.7%로 제주에 이어 수업료 미납자가 많고 가장 적은 곳은 광주로 2,1%

◎ 제주지역 수업료 미납자 유형별 현황(‘03년도/ 단위 : 명, 천원)

학교급별	불성실 납부자		국민기초생활보장수급자, 가계파산 등 가계곤란자		기타		계
	인원	금액	인원	금액	인원	금액	인원	금액
중학교	73	10,648	263	38,699	125	18,411	461	67,758
고등학교	592	137,353	2,190	511,095	1,247	271,490	4,029	919,938
계	665 (14.8%)	148,001	2,453 (54.6%)	549,794	1,372 (30.6%)	289,901	4,490	987,696

0 ‘03년 기준 제주지역의 수업료 미납자의 유형별 분류를 보면,

- 불성실 납부자 665명으로 미납액 1억4,800만원, 국민기초생황보장수급자와 가계파산 등의 가계곤란자가 2,453명의 5억 4,979억원으로 가계곤란자가 54.6%로 미납자의 절반이상을 차지

0 수업료 미납자가 증가하는 것은 무엇보다 최근의 불경기로 인한 경제사정 악화와 함께 국가지원금 감소에 따른 저소득층자녀에 대한 학비 지원 대상자 축소

- ‘02년 저소득층 자녀에 대한 학비지원액은 1,869억원이었으나 ’03년 들어서는 796억원이 감소한 1,073억원

- 제주지역의 경우 ‘02년 저소득층 자녀에 대한 국고지원액은 22억 9,300만원, ’03년은 국고지원액이 6억 8,400만원이 줄어 교육청 자체적으로 5억 3,900만원을 충당해 21억 4,800만원을 지원한 경우

▣ 질의

0 경제난으로 수업료를 못 내는 것은 대단히 가슴 아픈 일

- 이런 가운데 지난해 10월 경남 창원의 한 실업계 고등학교에서는 수업료를 못낸 103명을 대상으로 출석정지 처분

- 수업료는 내지 못한 어린 학생들에게 출석정지 처분을 내린 것은 비도덕적

0 차제에는 수업료 미납을 빌미로 출석정지 처분 또는 상급학교 진학을 위한 원서작성 거부와 같은 조치를 취하지 못하도록 하는 게 필요하다고 생각되는데, 교육감의 견해는?

- 또한 교사에게 수업료 등의 납부를 독촉케 하거나 징수토록 하는 행위도 개선해야 한다고 생각하는데, 교육감의 견해와 수업료 미납 학생들에 대한 교육감의 대책은?

<제주도 교육청 국정감사: 2004년 10월 15일(금), 제250회 정기회>

제주도, 초등학교 도서관 설치 비율

강원도 다음으로 낮아

- 강원 36.5%, 제주 37.9%, 울산 65%로 전국 평균 81%에 턱없이 부족 -

▣ 현황 및 문제점

0 전국 초․중․고등학교 도서관 설치비율을 보면,

- 전국평균 87.3%로 초등학교 81%, 중학교 94.4%, 고등학교 94%

- 중학교와 고등학교의 설치비율은 높은 반면 초등학교가 낮은편

- 초등학교의 경우 강원(36.5%)이 가장 낮고 제주(37.9%), 울산(65%), 전북(70.5%), 경남(72.2%), 전남(73.9%)지역이 평균(81%)이하로 낮아

0 제주지역 초․중․고등학교의 도서관 설치학교 현황을 보면,

- 전체 학교수 173개교중 도서관 108개(62.4%)

- 학교급별로는 초등학교 103개교중 도서관 39개(37.9%), 중학교 41개교중 도서관 41개(100%), 고등학교 29개교중 도서관 28개(96.6%)

- 특히 초등학교의 경우 강원(36.5%)다음으로 낮고 전국평균(81%)보다 43.1%나 낮아

◎ 제주지역 초․중․고등학교 도서관 설치학교 현황(기준: 2004. 4)

구분	초등학교			중학교			고등학교			계
	학교 수	도서관 수	비율 (%)	학교 수	도서관 수	비율 (%)	학교 수	도서관 수	비율 (%)	학교 수	도서관 수	비율 (%)
제주	103	39	37.9	41	41	100	29	28	96.6	173	108	62.4
전국 계	5,521	4,475	81	2,880	2,720	94.4	2,064	1,912	94	10,465	9,135	87.3

0 학교도서관은 학교의 핵심 학습공간으로 활용해야 함에도 불구하고 우리나라의 경우 전문사서 등의 전담인력부족, 시설열악, 도서부족 등으로 학생들이 외면

▣ 질의

0 제주지역의 초등학교 도서관이 전국에서 강원도 다음으로 낮은데 앞으로의 대책은?

- 교육감은 학교도서관 역할에 대한 인식 새롭게 정립시켜 자료중심학습과 탐구학습 등이 활성화 되도록 하는 정책을 펼쳐야 할 것

◎ 전국 초․중․고등학교 도서관 설치학교 현황(기준: 2004. 4)

구분	초			중			고			계
	학교수	도서관수	비율 (%)	학교수	도서관수	비율 (%)	학교수	도서관수	비율 (%)	학교수	도서관수	비율 (%)
서울	549	513	93.4	360	338	93.9	287	253	88.1	1196	1104	92.3
부산	282	259	91.8	165	162	98.2	132	129	97.7	579	550	95
대구	196	186	94.9	114	104	91.2	84	74	88.1	394	364	92.4
인천	196	176	89.8	107	103	96.2	97	94	96.9	400	373	93.3
광주	122	113	92.6	75	67	89.3	59	59	100	256	239	93.4
대전	120	110	91.7	74	71	95.9	57	53	93	251	234	93.2
울산	100	65	65	49	46	93.9	41	40	97.6	190	151	79.5
경기	967	887	91.7	449	423	94.2	329	305	92.7	1745	1615	92.6
강원	365	133	36.5	160	124	77.5	111	100	90.1	636	357	56.2
충북	246	202	82.1	120	118	98.3	77	74	96.1	443	394	88.9
충남	435	373	85.7	189	185	97.9	109	106	97.2	733	664	90.6
전북	413	291	70.5	197	186	94.4	128	122	95.3	738	599	81.2
전남	456	337	73.9	250	239	95.6	150	147	98	856	723	84.6
경북	496	448	90.3	282	280	99.3	201	197	98	979	925	94.5
경남	475	343	72.2	248	233	93.9	173	159	91.9	896	735	82
제주	103	39	37.9	41	41	100	29	28	96.6	173	108	62.4
계	5,521	4,475	81	2,880	2,720	94.4	2,064	1,940	94	10,465	9,135	87.3

<제주도 교육청 국정감사: 2004년 10월 15일(금), 제250회 정기회>

제주도 초․중․고 도서관 사서교사 전무

- 사서교사를 늘릴 예산적․정책적 접근을 모색해야 -

▣ 현황 및 문제점

0 전국의 초․중․고등학교 도서관의 전담 사서교사 현황을 보면,

- 전국적으로 사서교사는 284명으로 서울이 126명으로 가장 많고 경북(53명), 경기(26명), 전남(24명), 대구(12명), 충남(10명), 부산(9명), 경남(5명), 인천(4명), 울산(4명), 강원(4명), 충북(3명),  전북(3명), 대전(1명)

- 사서교사가 한명도 없는 지역은 제주와 광주지역

- 학교급별로 보면 전국적으로 초등학교 55명, 중학교 44명, 고등학교 182명

◎ 전국 초․중․고등학교 사서교사 배치현황(기준: 2004. 4)

교육청	사서교사
	계	초등학교	중학교	고등학교
서울	126	4	1	121
부산	9	1	3	5
대구	12	6	4	2
인천	4	1	1	2
광주	-	-	-	-
대전	1	-	1	-
울산	4	2	1	1
경기	26	11	11	4
강원	4	1	1	2
충북	3	-	-	3
충남	10	3	4	3
전북	3	-	-	3
전남	24	2	3	19
경북	53	23	16	14
경남	5	1	1	3
제주	-	-	-	-
계	284	55	47	182

0 전국적으로 사서교사 배치율이 낮기는 하지만 제주와 광주지역이 하나도 없다는 것은 그만큼 도서관 관리에 소홀 했다는 것을 의미

- 전국의 학교도서관은 전문적인 사서교사가 아닌 계약직 행정 기능직으로 임명되어 미약하나마 사서 역할을 하고 있어

- 그러나 제주지역은 계약직 행정 기능직인 비정규직 사서도 2명뿐이고 교사들이 돌아가면서 관리하는 실정

0 정보화 시대의 사서의 역할은 단순한 사서가 아니라 각급학교에서의 도서관 이용교육을 담당하여 학생들이 좀 더 올바르고 신속한 정보를 얻을 수 있도록 하는 ‘독서지도’라는 교육적 측면이 중요

- 학교도서관의 경우에는 다른 도서관과는 성질이 달라 향후 대학 도서관이나 국공립 도서관을 이용하는 능력을 키우는 교육기관의 성질을 가지고 있음

▣ 질의

0 미래의 국가경쟁력은 인적자원의 질에 의해 결정되는 것으로 이러한 인적자원의 형성을 위해서는 어릴때부터 신속하고 올바른 방법으로 정보에 접근하는 능력을 배양하는 것이 옳아

- 이를 위해서는 지식의 창고라 할 수 있는 도서관의 효율적 관리와 이용이 중요하다고 생각하는데, 교육감의 견해는?

- 제주의 경우 사서교사가 전무, 교육감은 사서교사를 채용할 의향은 없는지?

0 교육부도 사서교사를 늘릴 방안이 필요할 것

- 지방 교육청과 각 학교의 여건을 고려하여 사서교사, 겸임사서교사, 계약제사서, 순회사서, 전담교사지정, 학부모 자원봉사 등 다양한 방법이 활용 돼야 하고

- 보건교사 배치처럼 사서교사도 늘릴 수 있도록 정책적인 대안 마련과 동시에 예산지원이 수반되어야 할 것

<제주대학교>

발전기금 확충을 위해서는

산학연계를 강화해야

- ‘02년 이후 발전기금 급감. 기업체 기부 비중 너무 낮아

‘01년 1.2%, ’02년 0.4%, ‘03년 43.4%, ’04년 2.1% -

▣ 현황

0 제주대학교는 학술연구 지원, 장학금 및 시설확충 등 교육과 연구여건의 개선을 위해 ‘재단법인 제주대학교발전기금’을 설립하고 학부모, 독지가 등으로부터 발전기금 모금

0 ‘04년 8월 31일 현재 총 기금모금은 누계액 259억 2,900만원 (3,920건)이며, 이중 현금기부(현금이외에도 유가증권, 물품, 도서, 서화, 부동산 조성액 등이 있음)는 약 165억 (63.7%)이고, 현금 사용액 37억7천8백만원을 제외하고 남은 기금액은 총 127억1천3백만원 (기금사용율 22.9%)

0 ‘01년 이후 기금조성현황을 보면 총 51억9천5백원이며, 이중 동문, 제주도 출신 재일교포, 학교 인근식당에서의 기부가 55.4%를 차지

- ’02년 모금액이 급증했으나, ‘02년 이후 다시 감소세 지속

0 발전기금 지원현황 (‘92년 - ’‘04.8.31.)

- 발전기금의 이자를 활용해 총 77억 1,700만원 지원: 장학금 7억3,800만원, 학술연구활동지원 50억 7,700만원, 기타목적사업 15억 200만원

(기타목적사업에는 학과에 지원하여 자체적으로 활용하도록 하거나 교직원 후생복지비 등 포함)

- 또한 현금기부금 총 누적액 165억 중 원금 37억7천8백만원을 골프아카데미 시설비 지원, 국제교류회관 건립비 등에 지원

발전기금 기부 현황         (‘04.8.31. 현재)

	교원/교직원	학생/학부모	기업	정부	사회독지가	기타	발전기금액
‘01년	6천6백만 (8.9%)	9천8백만(13.2%)	9백만 (1.2%)			5억7천1백만 (76.8%)	7억4천4백만
‘02년	2억3천1백만 (13.4%)	2억1천2백만 (12.3%)	7백만 (0.4%)		5억2천만(30.2%)	7억5천3백만 (43.7%)	17억2천3백만
‘03년	6천7백만 (4.5%)	3억4천2백만 (23.2%)	6억4천만(43.4%)			4억2천7백만 (28.9%)	14억7천6백만
‘04년	1천8백만 (1.2%)	7천7백만 (5.2%)	3천1백만(2.1%)			11억2천7백만 (76.3%)	12억5천2백만
합계	3억8천2백만 (7.4%)	7천3백만 (14.0%)	6억8천7백만 (13.2%)		5억2천만 (10.0%)	28억7천8백만 (55.4%)	51억9천5백만

*현금기부만 포함

**기타에는 학교동문, 제주도출신 재일교포, 인근식당 기부 포함

▣ 문제점

0 발전기금 모금 대상에서 기업체가 차지하는 비중은 불과 13.2%

- ‘03년 43.4%의 비중을 차지한 것을 제외하고는 다른 연도에는 2%대 미만의 저조한 모금 실적

0 발전기금의 이자를 활용해 지원한 총 77억 1,700만원 중 기금 설립 목적과는 상관없이 교직원 복지후생비로 활용(기타목적사업비에 포함)한 경우도 있어

- 국내외 학술교류 등 국제적 대학으로 도약하기 위한 학술지원은 미미

- ‘01년 이후 발전기금으로 장학금을 받은 학생은 총 366명(매년 91명)에 불과

▣ 질의 및 대안

0 발전기금 확충을 위해서는 기업체로부터 모금이 급선무. 이를 위해서는 산학협력이 제대로 이루어져야 하는데, 산학협력체제 구축을 위해 어떠한 노력을 하고 있으며, 향후 계획은?

- 미국의 경우에도 미국의 실리콘 밸리와 세계적인 대학교 스탠포드와 산학협동을 통해 많은 재원 확보

0 기부자 중 기타 모금에는 학교 주변의 식당으로부터 학생들의 이용에 따라 발전기금을 납부하는 경우가 포함되어 있는데, 모금이 어느 정도나 되며, 이러한 모금행위가 정당한가?

0 지원된 현황을 보면 국내외 학술교류 등 학술지원이 매우 미미한데, 제주도가 국제적 대학으로 도약하기 위해서는 국제적 교류가 긴요하므로 향후 학술교류에 대해 발전기금 지원을 확충하고 특히 학생들의 해외연수에 대해서도 전폭적인 지원을 해야 한다고 생각하는데, 이에 대한 견해

- 발전기금 중 일부가 교직원들의 복지후생비로 활용(‘01년 이후 매년 3천 만원에서 4천만원)되고 있는데, 많은 액수는 아니지만 이는 기금 설립취지에 위배되는 것 아닌가? 시정돼야 한다고 생각하는데, 이에 대한 견해

0 제주대학교를 자유무역도시의 중추대학으로 육성하기 위해서는 재원확충이 급선무인데, 기부입학제에 대한 입장은?

<제주대학교>

자유무역도시에 걸맞는 국제적 대학교로 도약하기 위해서는 ‘영어’ 수업을 확대해야

- ‘02년 이후 개설된 학부 강좌 총 7,018개 중

영어진행 학과목은 불과 35개(0.5%) -

▣ 현황과 문제점

0 국제자유도시 허브기능을 수행할 수 있는 인적인프라 확충의 일환으로 제주대학교 학생의 외국어 습득 능력은 매우 중요

0 최근 많은 국내 대학과 대학원에서도 국제경쟁력 강화 차원에서 영어로 진행하는 학과목 확대

- 일례로 KAIST는 ‘04년 2학기 학부과정 총 274 과목중 51개(18.6%), 대학원과정 총 269학과목 중 93개(34.6%)가 영어로만 강의 진행

0 제주대학교 학부의 경우, 03년 이후 개설된 총 7,018개 학과목 중 영어로 강의를 진행한 과목은 어문계열 포함 총 47개 (0.7%)에 불과

- 어문계열을 제외하면 35학과목 (0.5%)

- ‘04년 2학기의 경우 총 학부생 9,867명 중 영어 진행 수업에 등록한 학생은 3.1%인 304명

0 대학원의 경우, ‘02년 이후 개설된 총 2,878개 학과목 중 어문계열을 제외하고 영어로 강의를 진행한 과목은 총 138개 (4.8%)

▣ 질의 및 대안

0 국제자유도시에 맞는 허브기능을 수행할 수 있는 국제적 인재 양성을 위해서는 외국어, 특히 영어 습득이 긴요한데, 현재 제주대학교 영어진행 수업은 이에 크게 부족하다고 생각하지 않는가?

- 모범적 사례로 손꼽히는 KAIST의 경우 학부 18.6%, 대학원 34.6% 인데, 자유무역도시의 중추 대학교로 도약하려는 제주대학교가 이 정도를 목표로 앞으로 영어강의 수업을 확대해야 하는 것 아닌가?

- 강의에 참여한 학생수도 극히 부족한데, 최소한 10% 이상이 수업에 참여할 수 있도록 신입생 때부터 영어기본교육에 학교차원에서 많은 관심을 가져야 할 것임

0 수업을 영어로 진행하기 위해서는 교수요원 확보 등 외국어 구사능력을 갖춘 교원을 확보하는 것이 중요한데, 확보 계획은?

<제주대학교>

자유무역도시의 중추대학이 되기에는

미흡한 외국과의 학술교류

- 지금까지 14개국 48개 학술기관과 학술협정체결, ‘00년 이후 한번이라도 인적교류가 실시된 것은 8개국 21개 기관 -

▣ 현황

0 국가적으로 추진되고 있는 국제무역자유도시를 선도하는 역할을 제주대학이 담당해야 함

- 따라서 외국 대학 및 학술기관과의 긴밀한 학술교류는 제주대학교의 위상제고를 위해 매우 중요

0 국제학술교류 협정 체결 현황

- 지금까지 14개국의 42개대학 및 6개 기관과 체결

- 14개국 중 유럽 5개국, 아시아 6개국, 미국, 캐나다, 호주 등

- 협정체결현황: 일본 14개 대학․학술기관, 중국 13개 대학․학술기관, 미국 5개 대학. 기타 대만, 독일, 러시아, 몽골, 캐나다 태국, 프랑스, 호주, 베트남, 영국, 노르웨이 등과 학술협정 체결

▣ 문제점

0 협정을 체결한 국가가 유럽과 아시아에 치중

- 중남미, 아프리카, 중동지역 전무

- 자유무역도시에 걸맞도록 다양한 국가와 협정체결이 필요

0 협정을 체결한 대학 및 학술기관과의 ‘00년 이후 인적교류는 매우 미흡

- 14개국 중 8개국(미국, 캐나다, 일본, 독일, 러시아, 중국, 대만, 태국 등)과 교류

- 48개 기관 중 21개 대학․학술기관과 교류(대부분 5명 이하 소규모 교류)

0 ‘00년 이후 총 328명의 인적교류 (매년 66명)

- 328명 중 파견 221명(67.4%), 초청 107명(32.6%)으로 파견에 집중

- 주로 학부학생을 중심으로 이루어졌으며 (262명, 79.9%), 교수교류 59명 (18%), 대학원생 3명, 직원교류 4명 등

인적교류현황 (‘00년 이후)

연도	교수		학부생		대학원생		직원		합계
	파견	초청	파견	초청	파견	초청	파견	초청
00년	6	2	14	17					39
01년	12	8	64	17				1	102
02년	1	8	24	20				1	54
03년	3	1	21	20	2				47
04년	9	9	62	3	1		2		86
합계	31	28	185	77	3		2	2	328

▣ 대안 및 질의

0 ‘00년 이후 협정을 체결한 48개의 대학교 및 학술기관 중 불과 21개 기관(43.8%)과 인적교류를 실시하고 있고, 다른 27개 기관과는 협정을 체결해 놓고서도 인적교류를 전혀 실시하고 있지 않는 이유는?

- 인적교류가 학부생 중심으로 추진되고 있는데, 현재 위축되어 있는 교수교류와 대학원생의 교류를 더욱 확대할 계획은 없는가?

0 중동, 아프리카, 남미 국가와는 전혀 학술협정이 체결되지 않고 있는데, 자유무역도시의 중추대학으로 도약하기 위해서는 전세계 모든 국가들과 협정을 체결하는 것이 바람직. 향후 추진 계획은 없나?

0 ‘04년 9월 현재 제주대학교 총학생 10,871명 중 외국인 학생은 불과 0.6%인 60명 (학부 23명, 대학원 37명). 외국유학생가 유치 확대돼야 한다고 생각하는데, 현재 외국인 유치 홍보활동과 외국인에 대한 장학제도가 부족한 것은 아닌가? 향후 추진계획은?

<제주대학교>

제주대 ‘04년 취업률 45.6%

- 제주지역 전체 대학생 취업률 69.9% 보다 24% 낮고

24개 국립대학교 취업률 47.7% 보다도 낮아 -

▣ 현황

0 전국 4년제 대학교 졸업생 취업률을 보면

- ‘01년 56.7%, ’02년 60.7%, ‘03년 59.2%, ’04년 56.4%로 ‘02년 이후 하락세

(*취업률은 졸업자수에서 입대자와 대학원 진학자를 제외한 취업희망자 중 실제 취업한 졸업생 수이며, 각 년도 취업률은 전년도 8월 졸업자와 당해연도 2월 졸업자의 취업률을 합한 것임)

0 ‘04년의 경우 전국 24개 국립 대학교의 취업률은 47.7%, 사립대학교 취업률은 58.8%

0 ‘04년 전문대학, 사립대학 등을 포함한 대학졸업자 전체의 취업률을 지역별로 보면

- 대구(75.1%), 충남(72.6%), 경남(72.2%), 부산(70.0%), 제주(69.9%)

순으로 높고,

- 서울(59.5%), 강원(59.5%), 전북(55.9%) 순으로 낮고,

- 경북(68.9%),인천(68.7%), 전남(67.0%)등이 중위권 유지

0 제주대학교 취업률은 ‘03년 55.2%, ’04년 45.6%

- ‘04년 4년제 대학교 취업률이 전년도에 비해 3% 하락한 반면, 제주대학교는 약 10% 저하하여 올해 특히 취업에 어려움이 있은 것으로 나타나

- ‘04년 제주대학교 취업률은 제주지역 전체 대학교 취업률 69.9%에 비하여 24%나 낮고, 24개 국립대학교 취업률 47.7%에 비해 2% 낮음

▣ 질의

0 작년에 비해 올해 취업률이 급감했는데, 올해 졸업생들의 취업이 어려운  특별한 이유가 있나?

0 계열별로 취업률에 있어 큰 차이가 있음. 작년에는 사범대학, 자연과학대학, 공과대학 졸업생의 취업률이 낮았고, 올해에는 사범대학 (30.3%), 해양과학대학 (34.9%), 법정대학 (37.2%) 졸업생들의 취업률이 매우 낮음.

- 사범대학의 경우, 교육인적자원부와 한국교육개발원이 공동 주관한 ‘03년 전국 40개 사범대학 평가결과 13위, 우수학교로 선정되었는데, 2연연속 취업률이 30%에 머무르고 있는 이유가 무엇인가?

0 해양과학대학의 경우에는 지역적 특성을 고려할 때 제주대학교가 취업에 있어 매우 유리할 것으로 판단되는데, 취업률이 낮은 이유가 무엇인가? 지역산업과 연계하여 취업을 활성화하는 대책은 없나?

- 산업체와의 유대강화를 통해 현장학습 비중을 늘리고, 교과과정에 취업이나 창업에 유리한 과정을 대거 도입하는 등 대책마련이 필요하다고 생각하는데, 현재 제주대학교에서 이와 관련하여 어떻게 추진하고 있나?

0 전반적으로 취업률 제고를 위해 학교차원에서 어떤 대책을 세우고 있나?