2007년도 국정감사 정책자료집 - 2

청소년 성소수자 정책 방향

- 청소년 성소수자들의 설문조사 및 사례 중심으로 -

국 회 의 원  신 학 용

(정무위 대통합민주신당, 인천 계양 갑)

목 차
	청소년 성소수자 정책 방향
	Ⅰ.	개요	--	1
	Ⅱ.	청소년 성소수자 현황	--	4
	Ⅲ.	청소년 성소수자의 실태와 문제점	--	5
	Ⅳ.	상담기관 현황 및 상담건수	--	15
	Ⅴ	외국 사례	--	16
	Ⅵ	결론 및 정책제언	--	17

Ⅰ 개요

○ 우리나라는 1990년대말부터 동성애 연예인이 TV에 출현하고, 인터넷에 동성애 사이트가 생겨나고, 동성애자들의 인권을 위한 모임이 결성되기 시작함. 2003년 현재 동성애 커뮤니티로 구별되는 사이트는 전국에 100여개에 달하고 있으며, 17개 대학에 동성애 모임이 결성되어 있고 ‘한국레즈비언상담소(구 끼리끼리)’, ‘동성애자인권연대’, ‘친구사이’ 등의 동성애 단체가 적극적인 활동을 벌이고 있음.

○ 1942년 미국 정신의학회에서 동성애를 질병으로 선언하고 이를 성격장애의 범주로 포함시켰다가 1973년 정신장애의 범주에서 동성애 조항을 삭제하기로 결정하였음. 즉 “동성애는 정신질환이 아니며 동성애 자체는 판단능력, 안정성, 신뢰성 또는 전반적 사회생활이나 직장생활을 하는 능력에 어떠한 손상도 가져오지 않는다”고 결정하였음.

○ 한편 국가인권위원회는 동성애를 정상적인 성적 지향의 하나로 인정하는 것은 세계적인 추세이며, 청소년보호위원회가 유해매체 심의기준에 ‘동성애’를 이상성욕의 하나로 규정해 동성애 사이트에 청소년의 접근을 차단한 것은 헌법에 규정된 행복추구권(10조), 평등권(11조), 표현의 자유(21조)를 침해한 행위라고 비판함.

- 이에 따라 2004년 청소년보호법시행령 제7조를 개정하여 “혼음, 근친상간, 동성애, 가학피학성 음란증... 등 사회통념상 허용되지 않는 성관계를 조장하는” 청소년 유해 매체 기준에서 ‘동성애’를 삭제하였음.

○ 여기서는 청소년 동성애자의 숫자와 고민의 내용, 피해경험 등에 대한 현황 파악을 통하여 필요한 정책적 대응을 마련하고자 함. 청소년 동성애자의 규모는 전체 청소년의 10%로 추정됨(한국청소년개발원, 2007).

그러나 이들에 대한 공식통계가 전무한 상황에서 구체적인 현황 파악은 어려우므로 여기서의 논의는 한국청소년개발원(2007), 한국청소년상담원(2003) 등 몇 개의 관련 단체가 실시한 사례연구를 근거로 함.

Ⅱ. 청소년 동성애 현황

○ 현재 우리나라에는 청소년 성소수자에 대한  데이터가 전무한 상태임. 그러나 2007년 10월 현재 인터넷상의 20개 이상의 10대 이반 카페가 있으며, 인원이 많은 카페는 2만 8천명이 넘음. 따라서 최소 5만명 이상의 청소년이 성정체성으로 고민 할 것으로 추정됨.

연구 자료를 통해서 접근하자면, 전국의 중고교에 재학중인 일반 청소년 2280명을 대상으로 조사한, 한국청소년상담원(2003)의 연구에 따르면 청소년 동성애 관련 현황은 다음과 같음.

① 동성애 성향 청소년의 수: 동성애 성향을 뚜렷하게 드러내는 청소년은 100명 중 2.7명, 자신의 동성애 성향을 고민해본 청소년은 응답자의 11%에 이르는 것으로 나타남.

②동성애적 행동의 현황: 전체 응답자의 7.9%가 동성과의 애정 표현 경험이 있는 것으로 나타났으며, 이들 중 1/3은 키스와 포옹 등의 신체적 접촉경험이 있고, 성관계 경험이 있는 것은 10%미만으로 나타남.

③동성애에 대한 생각: 청소년들은 동성애를 ‘신체접촉과 상관없이 동성에 대해서만 성적 매력을 느낄 경우(43.7%)’, ‘동성과 신체접촉을 했을때 성적 느낌이 들 경우(17.8%)’로 생각하고 있는 것으로 나타남.

④동성애에 대한 태도: 청소년들의 동성애에 대한 태도는 ‘이해하기 어렵다(34.7%)’‘징그럽다(29.6%)’, ‘정신병이다(22.6%)’ 등의 반응이 나타났고, 동성애 성향이 있는 친구에 대해서 ‘말린다’ ‘피한다’ 등의 거부적인 반응(79%)이 ‘인정해준다’, 격려해준다‘와 같은 수용적인 반응(16.8%)보다 높게 나타남.

Ⅲ 청소년 성소수자의 실태와 문제점

○ 일반 청소년을 대상으로한 한국청소년상담원(2003)의 연구와 달리, 성소수자들을 대상으로 한 한국청소년개발원(2007)의 연구에 의하면, 청소년 성소수자(동성애자와 양성애자)의 실태는 다음과 같음.

성소수자 집단에는 동성애, 양성애, 가학피학증, 소아성욕 등 다양한 성적 소수집단이 포함됨. 그러나 한국청소년개발원의 2006년 연구에서 사용하는 ‘성소수자’라는 용어는 연구대상에 포함된 동성애자와 양성애자 양자를 이르는 말로 사용하고 있음.

『청소년 성소수자의 생활실태 조사』한국청소년개발원. 이 연구는 한국의 청소년 성소수자에 대한 실태조사로서 성소수자 단체와 온라인 모임을 활용하였음. 연구방법으로는 135명의 성소수자에 대한 설문조사와 6명에 대한 인터뷰 그리고 문헌연구가 사용되었음.

성정체성 인지: 청소년의 성정체성의 인지 연령은 13-15세가 연구대상자의 57.8%로 가장 많은 것으로 조사되었고 평균연령은 13.8세로 많은 청소년들이 중학교시기에 성정체성을 인지하는 것으로 나타남.

<표 1> 성정체성 인지연령과 계기                    단위: 명, %

구분		빈도(비율)	전체
성정체성 인지연령	5-12세	28(20.7)	135(100)
	13-15세	78(57.8)
	16-18세	24(17.8)
	19-21세	5(3.7)
성정체성 인지계기	주변 동성친구나 선생님을 좋아하면서	94(69.6)	135(100)
	주변 동성친구나 선후배가 나를 좋아하면서	18(13.3)
	동성 연예인에게 관심이 생기면서	6(4.4)
	동성애 관련 문화를 접하면서	5(3.7)
	동성으로부터 성폭력 경험을 당한 이후	3(2.2)
	기타	9(6.7)

자료: 한국청소년개발원(2007.1.25), 『청소년 성소수자의 생활실태 조사』,

① 성정체성을 인지하게 된 계기는 주변동성친구나 선생님을 좋아하면서가 94명 (69.6%)으로 가장 많았고, 다음으로 ‘주변 동성친구나 선후배가 나를 좋아하면서’ 18명 (13.3%) ‘동성 연예인에 대한 관심이 생기면서’가 6명(4.4%) 동성애 관련 문화를 접하면서‘가 5명(3.7%)등이 었음.

-한편, 동성으로부터 성폭력을 경험을 당한 이후‘에 성정체성을 인지 하게 되었다는 응답도 3명(2.2%)이나 되었음.

(사례)내가 이반일지도 모른다는 생각을 할 때에는 이상했죠 다른 사람들은 남자랑 여자랑 그러는데 저는 혼자서 여자를 막 좋아하니까 무슨 힘든 일 있을때도 그렇고 누구한테 고민 이야기하면은 이상하게 생각하닌까 말도 못하고 그래서 왜 그러나 왜 그러나 이런생각을 했어요 (여 18세)

② 성정체성 수용: 청소년 가운데 과반수 이상이 자신의 성정체성에 대해 편안하게 느끼고 자신의 성정체성에 대해 자긍심을 가지고 있으며, 성정체성이 변하지 않을 것으로 생각하고 있었음.

③ 성정체성 드러내기(커밍아웃): 부모나 교사를 비롯한 성인에게 자신의 성정체성을 알리는 일은 매우 적고 대부분 친구들에게 알리는 것으로 나타남(90.4%). 커밍아웃 이후 친구의 경우는 대부분 수용적이거나 보통 수준으로 반응하지만, 부모, 교사, 상담사 등은 절반 정도가 거부적인 반응을 보이는 것으로 나타남.

- 청소년들이 커밍아웃을 한 후에 상대의 반응은 전적인 수용에서 전적인 거부적인 반응이 나타났다. 아버지 (59.1%) 어머니 (40.7%) 교사(66.7%)로 나타났고 수용적인 반응은 각각 9.1%, 18.5% 33.3% 였음.

사례) 직접적으로 부모님과는 대화를 해본적은 없는데 방송이라든지 언론 매체에서 그게 동성애가 화두가 될 때가 있잖아요 그러면 그러니까 들으면서 저런 미친놈들이 다 있냐고 제가 듣고 있었는데 공포감을 드는 발언을 많이 하시고 그러니까 정말 커밍아웃을 못하겠어요. (청소년 여 20세)

부모님이 살아계실  때까지는 누나한테도 말할 생각은 없어요 상처를 안주고 싶고 부모님이 돌아가시는  그 날까지 내가 그냥 착한 아들로 남아 있기를 저는 원해요(청소년 남, 22)

사례) 저희 어머니가 너무 충격을 그때 (커밍아웃을 했을때) 받으셔서 저한테 그러셨어요 너는 더 이상 내 딸이 아니다 이런식으로 말을 한 적이 있었어요. 그 때 저는 굉장히 충격을 많이 받았었죠 (청소년1 여자 21세)

아빠한테도 애길 했는데, 아빠는 굉장히 놀랐어요. 그래가지고 내가 얘기한 다음부터 내 눈도 못 쳐다보고, 며칠동안 마주치지도 않고, 집에 오면 방에 들어가 누워버리고( 청소년 5, 남자 23세)

④ 사회적 관계: 성소수자 청소년의 70% 이상이 도움이 되는 관계를 가지고 있지만, 부모, 형제, 친구 등으로 부터의 전반적인 지지수준은 낮은 것으로 나타남.

⑤ 성소수자로서의 사회화: 연구 참여자의 상당수가 인터넷을 통해 동성애자 커뮤니티를 접하게 되었으며, 각종 동성애 모임에 참여하는 것으로 나타남.

-청소년 동성애자 커뮤니티를 접한 경로, 인터넷 (74.6%) 친구 (20.1%) 신문이나 잡지(0.7%) 이반업소 (1.5%) 극장이나 화장실(3.0%) 로 나타남.

-동성애 모임 참여여부 ‘그렇다 ’116명(88.1%) ‘아니다’ 16명(11.9%)으로 나타남.

- 오프라인모임 ‘참여한다’는 청소년은 41명 (36.6%) ‘가끔 참여’ 41명(36.6) ‘1번정도 참여’ 12명(10.7%)으로 나타남.

- 동성애자 친구수 친구가 전혀 없거나 1명인 청소년이 15명(11.2%) 2~%명 29명(21.6%) 6~10명 26명으로(19.4%) 11~30명 34명으로(25.4%) 31명 이상이 30명(22.4%)으로 평균 친구 수는 28.8명 이었음.

⑥ 성과 사랑: 동성과의 교제경험이 없는 경우에도 자신을 동성애자로 정체화하는 경우가 있고, 성소수자 청소년 가운데 교제와 성관계의 배율은 상당히 높은 것으로 나타남.

-청소년 중 적어도 한명의 동성과 교제경험이 있는 청소년은 103명(83.1%)이였고 청소년이 교제했던 대상의 수가 2~5명인 경우가 43.5%로 가장 많았고 1명인 경우 19명(15.3%) 6~10명인 경우 19명(15.3%) 11~30명인 경우 6명(4.8%)이고  31명 이상인 경우는 5명 (4.0%)으로 평균 교제자수는 10.4명(표준편차 29.5)이었다.

이성과 교제한 기간은 1개월 이상 6개월 미만인 경우가 55명으로 (56.7%)이고 6개월 이상 1년 미만인 경우가 21명으로 (21.6%)이었다. 교제 기간이 1개월 미만인 경우는 5명 (5.2%) 1년 이상인 경우는 16명(16.5%)으로 평균 교제기간은 6.2개월(표준편차 8.1)

- 동성과 성관계 경험이 있는 청소년은 전체 청소년 가운데 99명으로 (73.9%)이었다 동성과 처음으로 성관계를 한 시기는 최소값이 6세이고 최대값이 22세로 나타났음.

12세 미만 2명(3.5%) 13~15세 12명(21.1%) 16~18세 24명(42.1%) 19세 이상 19명(33.3%)였다. 동성과의 첫성관계 평균 연령은 17.2세(표준편차 2.9)이였음.

⑦ 건강: 청소년 가운데 콘돔을 사용하지 않는 청소년이 절반 정도 되었으며, 에이즈 검사를 받은 청소년은 10% 미만이었음. 음주율과 흡연률은 일반 중고생 집단에 비해 높았음

-청소년중 동성과 성관계 경험이 있는 청소년에 대해 성관계시 콘돔을 사용하는지 질문에 사용한다고 응답한 청소년은 13명(13.4%)이고 대부분 사용한다는 16(16.5%) 가끔 사용한다 22명(22.7%)이었고 전혀 하지 않는다는 청소년은 46명(47.4%)으로 나타났음.

-에이즈 검사 ‘경험있다’ 13명 (9.6%), ‘경험없다’는 (90.4%)으로 나타남.

-음주 여부 ‘그렇다’ 111명(82.2%) ‘그렇지 않다’ 24명(17.8%)으로 나타남.

-흡연여부 ‘그렇다’ (51.9%) ‘그렇지 않다’ (48.1%)로 나타났음.

⑧ 심리사회적 특징: 자아존중감이 낮고 우울 수준과 자살시도 경험은 높게 나타남. 이들은 성정체성에 대한 고민을 숨기고, 도움을 받지 못하며, 소외감 무력감 등을 경험하는 것으로 나타남. 그러나 이러한 어려움과 관련하여 상담 등의 외부적 도움을 받은 경우는 17.4%로 매우 낮게 나타남.

- 청소년 가운데 자살에 대한 생각을 해본적이 있는 청소년은 77.4%이고 최근 죽고싶다는  생각을 해본적이 있는 청소년이 59.4%, 자살을을 하고 싶다는 말을 한적이 있는 청소년이 60.2% 내삶이 자살로 끝날 것이라는 생각을 해본 청소년이 53.4% 자살 하려는 시도를 해본 청소년이 47,4% 이 결과 김경준 연구원이 1201명을 대상으로 조사한 연구에서 중․고등학생 청소년 가운데 자해행위나 자살을 기도한 경험이 있는 청소년이 10.0%로 나타난 것에 비하면 상당이 높은 수준임.

- 일반 청소년의 경우에도 자살을 생각해본 적이 있다고 대답한 비율은 80%에서 90%로 높게 나타나지만, 실제로 자살을 시도한 경우가 10%를 넘지 않는다고 함. 따라서 청소년 동성애자의 경우 일반 청소년과 비교하여 많은 고충을 겪고 있고, 매우 높은 자살시도를 함을 알 수 있음.

사례) 불안하고 짜증도 많이 나고 괴롭기도 하고, 죽고 싶다는 충동도 많이 느끼고 그런데도 불구하고 남들한테는 이야기를 못하니까 고민도 못털어 놓고, 나중에 언젠가는 저희 부모님도 그렇고 친척도 그렇고 당연히 결혼을 할 거라고 생각을 하고 있으니까 그걸 내가 어떻게 버텨낼 것인가 그런 생각도 있었고 그리고 나는 뭐라고 직접적으로 말하지 않지만 저 혼자서 소외감을 느꼈어요 제가 그 정체성을 갖고 있다는 사실 자체로 그런걸 생각을 하니까 별로 살고 싶지 않은 거예요 대학에 붙고 나서는  한 번 시도를 해버렸어요 방황을 하는 거는 다 의미가 있다고 생각을 하지만 너무 저 같은 경우는 너무 아프게 했거든요( 청소년 3 여자 20세)

-청소년 성정체성에 관련된 상담 서비스 이용 경험이 있느냐 질문에 ‘있다’ 12명(17.4%) ‘없다’는 57명(82.6%) 였음.

-상담 만족도는 ‘많이 도움이 되었다’는 (16.7%) ‘조금도움이 되었다’는 41.7% ‘별로 도움이 되지 않았다’는 (16.7%) ‘전혀도움이 되지 않았다’는 (25%)로 나타났음.

⑨ 반동성애 폭력의 경험: 놀림을 받거나 아웃팅(강제적인 폭로)을 당하고 아웃팅 이후 부당한 처우를 받은 경험이 높게 나타남. 이들은 동성애자에 대한 우리 사회의 태도가 부정적이라고 인식하고 있음.

아웃팅(outing)은, 자신의 성정체성을 자발적, 공개적으로 드러내고 선언하는 커밍아웃(coming out)달리 강제적으로 타인에 의해 성정체성이 폭로되는 것을 말함.

- 청소년성소수자의 아웃팅과 반동성애 폭력과 관련한 경험을 주사한 결과 청소년이 성역할과 관련하여 남자인 경우 여자 같다고 놀림을 받거나 여자인 경우 남자 같다고 놀림을 받은 적이 있는지에 대해서는 ‘그렇다’는 청소년이 54명(78.2%) 아니다라는 청소년이 15명(21.7%)로 나타났다. 청소년 가운데 아웃팅을 당한 경험이 있는 청소년은 41명으로 (30.4%)였음.

또한 아웃팅을 당한후 학교, 교수, 친구 등으로부터 부당한 처우를 받은적이 있다고 한 청소년은 18명으로 (51.4%) 였음.

- 반동성애 욕설 등의 언어적 모욕을 당한적이 있다는 한번도 없다 63명(48.5) 한번 18명 (13.8%) 두 번 16명(12.3%) 3번이상 33명(25.4%)를 나타났음.

사례) 중학교 동창이 소문을 다 냈어요 고등학교에 올라와서 그래서 전 학교에서 제가 이쪽(동성애자)인 걸 알게 되었어요 그래서 되게 여자들은 뒷담화를 많이 하잖아요 그래서 친해도 뒤에서 욕을 하고 그런 경우가 있더라구요. 그래서 그거를 고등학교 2학년때까지 그 소문에 시달려서 진짜 친한친구들 아니면은 되게 힘들어 그런 친구들 아니면 별로 믿지도 않고 가식적인 성격이 되게 많이 늘었다고나 할까? (청소년1 여자 21세)

사례)제 주변에는 학교에 강제로 알려져서 고생하는 친구들을 몇몇 봤거든요 그런 애들을 주변에서 보니까 무서웠어요 제 친구 중에 한 명이 사귀는 사람이 있었는데 그런 사람과 제 친구가 문자를 주고 받고 이러면 그거를 친구가 지우지 않았는데 그 친구가 밖에 나간 사이에 그 반에 있는 애들이 전부다 휴대폰을 열어서 전부 공개해 버렸어요 친구가 갑자기 저한테 오더니 그 반에 있는 애들이 다 알아버린 것 같다고 표정을 보니까 정말 반은 정신이 나간 상태인 것 같았어요 (청소년 3 여자 20세)

- 청소년들이 인식하는 동성애자에 대한 사회의 태도에 대한 조사 결과 청소년들 가운데 동성애자에 대한 사회적 태도가 긍적적인 편이거나, 매우 긍정적이라고 응답한 청소년은 한명도 없었음.

동성애자에 대한 사회적 태도에 대해서 청소년의 36.2%가 매우 부정적이라고 응답하였고 55.1%가 부정적인 편이라고 응답하여, 전체의 91.3%가 자신을 포함한 동성애자에 대해 사회가 부정적으로 바라보고 있다고 인식하고 있었음.

⑩ 학교적응과 관련하여 조사한 결과, 대체로 학교 적응 수준은 일반학생들과 차이가 없는 것으로 조사 되었으나, 학교 선생님을 대부분 존경한다는 문항에서는 32.4%만 대답하였다. 이는 김경준 외 연구의 일반 청소년이 선생님을 존경한다는 응답 43.4%에 비하면, 다소 떨어지는 것으로 나타났음.

-성소수자 청소년들은 학교에서 교사로부터 반동성애적 발언이나 행동을 보는 경우가 있다 학교교사 가운데에는 청소년이 성소수자라는 것만으로도 징계를 하거나 모욕을 주는 경우가 발견된다. 청소년 성소수자는 이러한 교사의 몰이해적인 태도를  인식하고 거리감을 갖게 된다.

사례) 수업시간 중에 갑자기 상담실에 소속된 선생님인데 그 선생님이 와서 제 친구를 불러서요, 교무실이라든가 그런데 그 아이를 세워 놓고 다시는 (동성애를)하지 않겠다고 그 자리에서 약속을 해라 뭐 이런식으로 그렇게 했다고...

무서워하는 애들이 사실 모르는 애들이나 싫어하는 애들 그런 경우가 주변에 동성애자인 친구를 만나본적이 있냐하면 없는 경우가 많을텐데. 그냥 자기들 나름대로 생각을 하고 정리를 한 이미지가 있을 테니까 그 이미지로 동성애자를 규정하고 무서워하는 것 같은데 그것을 선생님들도 그렇게 혐오적인 긍정적일 수가 없는 발언을 하고 또 애들 자체도 자기가동성애가 아닌 이상 별로 관심을 안갖는다는 말이죠, 그런 문화라든지 그러니까 더욱 더 괴리는 커져가는 거죠 .(청소년 3 여 20세)

사례) 늘 어떤 새로운 단체에 갈 때마다 두려움이 있어요, 여자같다고 놀릴까봐 특히 그때는 학생이니까 말만 하면 애들이 넌 여자같다 이런말을 하닌까 그런게 싫어서 옆에 애들한테 신경질을 부리고 그랬던 거 같아요 그렇게 하다 보니까 걔네들은 이유 없이 저한테 신경질을 받으니까 기분이 나빴겠죠... 은따아세요? 은따 같은, 친구들 별로 없고, 애들하고 말을 아예 하지 않았어요. 전부 다 괴롭히거나 전부 다 저를 싫어하거나 그런건 아닌데, 약간 아웃사이더 같은 느낌, 그런식으로 지냈어요(청소년 6 남 22세)

사례)애들이 막 동성애자다 레즈비언이다 말해도 그냥 선생님 생각해서 2학년은 어렵게 마쳤는데, 3학년 때는 좀 그런 일이 많아지고 약간 주위에서 막 레즈비언이다 그러고 막 욕하고 그래가지고 중간에 학교를 그만뒀어요 (청소년 2 여, 18세)

⑪ 청소년 성소수자의 가출관련 경험을 보면, 청소년 가운데 가출에 관하여 심각하게 고민한 적이 있는 청소년은 70명 (52.2%)이었고, 실제로 가출을 했던 경험이 있는 청소년은 40명(29.6%)이었다.

이것은 중․고등학생 중 가출경험이 있는 청소년이 청소년위원회(2006)의 연구에서 9.9%로 나타나고 김경준의 연구에서 7%로 나타나는 등, 일반적으로 가출경험이 있는 청소년이 10%내외로 나타나는 것에 비해 상당히 높은 수치이다.

- 학교에서와 마찬가지로, 청소년이 가정에서 수용되지 못한다고 느낄때 청소년은 가정을 떠나고 싶은 충동을 갖게 된다. 특히 청소년 성소수자의 경의 자신의 성정체성에 대해 보모를 비롯한 가족이 받아들이지 못하거나 밝히지 않는 경우에 더욱 가출 충동이 강해지는 것으로 보인다. 성정체성을 밝히지 않는 경우라도 청소년들은 자신의 모습을 있는 그대로 보여주지 못하는 상태에서 거리감을 느끼고 가족으로부터 벗어나고 싶은 충동을 갖는 것으로 보인다.

Ⅳ 상담기관 현황 및 상담건수

○ 현재 청소년의 성정체성과 관련된 문제를 전담하는 상담기관은 없으며, 성정체성과 관련된 갈등을 포함하여 청소년이 당면한 여러 문제를 상담할 수 있는 청소년 (상담)지원센터는 서울 18개, 경기도 32개 등 전국에 총 145개가 설치되어 있음(한국청소년상담원 홈페이지 참조).

○ 지난 4년간 전국 145개 청소년(상담)지원센터 상담실적을 분석해 본 결과 성정체감에 대한 상담 실적은 2만6천5백39건으로 나타남.

<표 2> 성정체감 관련 상담건수                                          (단위 : 건)

년 도	성 정체감 상담건수
2007년 상반기	2,401
2006년	9,671
2005년	6,019
2004년	8,448

출처: 한국청소년상담원

○ 앞서의 연구에서 드러난 것처럼 성소수자들은 사회심리적 문제를 겪고 있음에도 불구하고 기관을 통한 상담경험은 17.4%에 지나지 않는 것으로 나타남. 이는 상담센터에의 접근 용이성 여부, 성정체감에 대해서 적절하게 조언할 수 있는 상담사의 자질 등과 연관된 것으로 생각됨.

Ⅴ 외국 사례

미국의 경우도 성소수자의 청소년들이 끊임없이 학교에서 괴롭힘과 폭행을 당하고 있기 때문에 미국 메사추세츠주 교육위원회는 현재 HSSSS(Health, Safety and Student Support Services)라는 프로그램을 운영하고 있는데, 이 프로그램의 주요 참여대상은 청소년 소수자들(LGBT, HIV/AIDS, 약물, 홈리스 등)이다. 여기 LGBT(레즈비언, 게이, 양성애자, 트랜스젠더를 말함) 청소년들이 포함되어 있는 것이 매우 반가운 일이다. 자살, 약물, 가출 등 다중의 위기에 놓인 청소년 LGBT들의 현실을 외면하지 않고 그들을 적극적으로 보호하기 위한 프로그램들이기 때문이다. ‘학교 안에서 안전한 공간을 만들기 위한 10단계’, ‘학교에서 할 수 있는 성정체성 교육 프로그램’ 등과 같이 교육현장에서 이용할 수 있는 자료를 제공하거나 학교에 결성된 Gay-Straight Alliance와 같은 동성애 지지그룹을 지원하는 등의 정책을 펴고 있음.

Ⅵ 결론 및 정책제언

① 중·고등학교에서 성정체성에 관한 교육을 실시하여야 함. 청소년들이 성정체성을 인지하고 혼란을 경험하는 시기가 중고교 시기인 만큼 이때 적절한 교육이 주어져야 함.

② 청소년 상담기관의 상담사가 청소년 성소수자를 상담할 수 있도록 훈련하여야 함. 자존감이 낮고 우울수준과 자살위험성이 높은 청소년 성소수자들에게는 자질을 갖춘 상담 전문가의 도움이 필요함.

③ 본 연구에서 청소년들은 교사에 대한 커밍아웃이 적었을 뿐만 아니라, 커밍아웃을 했을 때의 반응이 거부적인 경우가 절반 이상 나타난 것은 우려할만한 일임. 따라서 학교 교사는 청소년을 만나는 가장 가깝고도 중요한 성인으로서 성소수자에 대한 지식과 대처 방법을 잘알고 있어야 하므로 국가 차원에서 성소수자에 대한 교사교육 실시 방안도 필요할 것으로 생각 됨.

④ 청소년이 성정체성과 관련하여 신뢰할 수 있는 정보를 얻을 수 있도록 지식을 개발, 보급해야 함. 적지 않은 청소년들이 인터넷과 책을 통하여 정보를 습득하는데, 특히 인터넷의 경우 이러한 정보가 충분한 검증 없이 유포되는 경우가 있음. 따라서 청소년이 쉽게 이용할 수 있도록 성정체성에 관한 지식을 정리하여 보급하는 것이 필요하며, 이 때 이러한 내용을 개발하는 데 청소년위원회와 교육부 학계 전문가가 참여하여 주도적으로 지식을 보급하는 것이 바람직 할 것임.

참고문헌

강병철·하경희(2005), “청소년청소년 동성애자의 동성애 관련 특성이 자살 위험성에

미치는 영향”, 『청소년학연구』, 제12권 3호.

김김찬영(2007), “동성애자 가족구성권”, 『국회도서관보』제44권 5호, 2007년 5월

신영희(2005), 『10대 여성 이반문화에 대한 여성학적 연구 :대구지역 청소년 문화와

섹슈얼리티 구성에 관하여』계명대학교, 석사학위논문

조여울(2005), 『국가인권정책기본계획수립을 위한 성적 소수자인권 기초현황조사』

국가인권위원회

하승옥(2004), 『사회복지시설 청소년의 성정체성 실태와 성교육에 관한 연구: 경상

북도를 중심으로』, 동국대학교 석사학위논문

한국청소년개발원(2006), 『청소년 성소수자의 생활실태 조사』

한국청소년상담원(2003), 『청소년의 고민: 내가 동성애자인가요?』

한국청소년상담원(2003), 『상담사례연구집』

한국청소년정책연구원(구한국청소년개발원) http://www.nypi.re.kr/

한국청소년상담원 http://www.kyci.or.kr/

<성적 소수자 인권단체>

한국레즈비언상담소(구 끼리끼리) www.kirikiri.org

동성애자인권연대 outpridekorea.com

한국게이인권운동단체친구사이 www.chingusai.net

레즈비언권리연구소 http://lesbian.or.kr/