10월21일(화)	자유선진당 * 선진과 창조의 모임	보/도/자/료
	김 창 수 국회의원	대전․대덕 원내수석부대표
2008.10.21	- 문화체육관광방송통신위 * 예결산특별위원회 -	Tel : 02)784~2063
		Fax : 02)788-3058

피감기관: 문화재청, 국립고궁박물관

박물관의 교육기능은 증가하나 교육전문가는 없다!

외국은 박물관내 교육부를 두고 박물관 교육 강화...

국립고궁박물관, 교육프로그램은 있으나, 교육직은 없다

영국브리티시박물관 교육직 488명(41%),

러시아 에미르타쥬박물관 128명(25%), 국립고궁박물관 0명(0%)!

세계박물관 교육부서 및 교육직 현황

구분	기 관	부서명	정 원(2007년 현재)	비 고
국내	국립고궁박물관 (문화재청 소속)	전시 홍보과	학예연구사1명, 비정규직 3명 교육직 없음	전시 업무와 병행
	국립중앙박물관 (문화부 소속)	교육 홍보팀	정규직 23명, 비정규직 7명	2007년 교육홍보팀을 국제교류홍보 팀과 교육팀으로 분리․운영
	국립민속박물관 (문화부 소속)	섭외 교육과	정규직 14명, 비정규직 17명
	서울역사박물관 (서울시 소속)	교육 홍보과	정규직 7명, 비정규직 6명
	국립현대미술관 (문화부 소속)	교육 홍보과	정규직 10명
국외	미국 메트로폴리탄	교 육 부	50명 이상(정규직)	연간예산 2백만 달러
	미국 보스톤 미술관	교 육 부	28명(정규직)	연간예산 4천9백만 달러
	영국 브리티시박물관	교 육 부	전체직원 1,195명 중 488명(41%)
	대만국립 고궁박물원	전 시 부		전시부에 2개과를 두어 고궁박물원이 주최하는 전시, 홍보, 유물 연구 활동 및 강의 업무 수행
	일본 도쿄국립박물관	교육보급과	총 129명중 교육담당직원 11명(9%)
	러시아 에미르타쥬박물관	교 육 부	총 542명중 교육담당직원 128명(25%)

Q1.박물관의 교육기능은 증가하나 교육전문가는 없습니다!

외국은 박물관내에 교육부를 두고 박물관 교육을 강화하고 있는데...

국립고궁박물관, 교육프로그램은 있으나, 교육직은 없다

외국사례를 보면

영국브리티시박물관은 교육직 488명(41%),

러시아 에미르타쥬박물관 128명(25%),

국립고궁박물관은 교육직이  0명(0%)입니다.

원인이 뭔가요?

Q2문화재청은 왕실문화유산에 대한 총체적 소장을 통해서 미적․예술적 가치를 재발견 하도록 국내 유일의 왕실 전문박물관인 국립고궁박물관을 설립했고,

국립중앙박물관과 통합에 대한 반론의 논리로 국립고궁박물관의 전문성과 독특성을 강조하고 있는 것으로 알고 있는데 그렇다면 문화재청 전체의 입장에서 조직과 인력을 조정해서라도

박물관의 기본적 역할인 교육활동을 할 수 있도록 교육부서와 전문 인력을 확보해야 한다고 보는데 이에 대한 청장의 견해는?

Q3. 국립고궁박물관은 국내 유일의 왕실전문박물관임에도 현재 박물관 교육과가 없고, 전시홍보과의 인력 11명중 1명이 전시유물을 관리하면서 교육을 운영하고 있는 것으로 알고 있는데 과연 이러한 조직과 인력 구조로 박물관 교육기능을 어떻게 꾸려 나갈 것인가?

Q4.외국 박물관의 사례를 보면 박물관 인력의 구성은 행정직, 학예연구직 및 교육직로 되어있으면서 상호 보완적으로 운영되고 있는데 우리나라 박물관 대부분은 학예연구직 중심으로 되어 있으면서, 특히 박물관 교육직의 역할을 학예연구직이 대신하고 있음을 보면 이는 박물관 교육의 중요성과 전문성에 대한 인식이 부족한 것 아닌가?

- 평생교육시대의 도래와 함께 박물관은 교육과 여가를 위한 중심공간으로 되어가고 있음으로 과거 유물의 수집, 보존과 전시 중심 활동에 못지않게 박물관 교육의 중요성이 점차 증가하고 있음.

- 학생들을 비롯한 사회의 다양한 계층의 사람들은 교양을 높이고 문화유산에 대한 직접적인 체험 경험을 할 수 있는 다양한 박물관 교육 프로그램을 원하고 있음

- ICOM을 비롯한 UNESCO 등 국제기구는 평생교육시대에 박물관 교육과 같은 비형식적 교육을 활성화할 것을 주장하고 있는바 박물관 교육에 대한 중요성을 인식하고 교육 전문가에 의해서 기획되고 실행되어야 할 것임

Q5. 그렇다면,

박물관 교육이 인력 운영의 여건상 불가피하게 유물 취급위 주 업무인 학예연구직에 의해서 운영될 수밖에 없다고 할지라도 학예연구직의 일부를 박물관 교육 전공자로 채용해서 교육의 전문성을 확보해야 한다고 보는데 이에 대한 청장의 견해는?

- 현재 박물관 교육직은 행정안전부의 공무원 임용규정의 공무원 직렬분야에 명시되지 않아 채용하기는 곤란한 것이 사실이나 연구직공무원 임용에 관한 규정의 특별채용 규정을 활용하여 학예연구직 특별채용 때 전공부분을 박물관 교육 분야로 한정한다면 박물관 교육직을 채용할 수 있음

- 박물관 교육 전문가에 대한 확보의 문제는 기관장의 의지에 달려있다고 볼 수 있음(실제로 국립민속박물관에서는 학예연구직을 채용하면서 전공을 교육분야로 제한해서 채용한 사례가 있으나, 아직도 대부분 교육전공자를 채용하는 박물관은 매우 미흡함)