2010.10.5(화)

강남ㆍ목동 지역 학생들, 외고보다 추첨형 자율형사립고 더 선호

▲ 월평균 사교육비 588,400원, 방학중 월평균 사교육비 603,800원

▲ 목동 지역이 강남 지역보다 사교육비와 사교육 참여율 높아

김춘진의원,「사교육과열지구 중학생 5,068명 대상 사교육실태 설문조사」결과 공개

국회 교육과학기술위원회 김춘진의원(민주당, 고창·부안)은 10월 5일(화) 사교육과열지구 6개지역(서울 강남, 목동, 중계지역, 경기 평촌, 분당, 일산지역), 18개 중학교 2, 3학년 5,068명을 대상으로 실시한 설문조사 결과를 공개했다.

■ 강남이나 목동 지역의 학생들, 외고보다 추첨형 자율형사립고를 더 선호해

- 사교육 과열 지구 6개 지역, 18개 중학교 2,3학년 5068명 대상 사교육 실태 조사

- 월평균 사교육비는 58만 8천 4백원, 방학중 월평균 사교육비는 60만 3천 8백원

- 목동 지역이 강남 지역보다 사교육비와 사교육 참여율 높아

- 학생들의 희망학교와 엄마 학력에 따라 사교육비 지출에 차이가 나

민주당 김춘진 의원실과 사교육걱정없는세상 정책대안연구소는 공동으로 서울 강남, 목동, 중계 지역과 경기 평촌, 분당, 일산 지역에 속한 중학교 2학년, 3학년 학생  총 5,068명을 대상으로 설문조사를 실시하였다.

이번 설문 조사 결과의 목적은 교과부의 입학 전형 개선안 발표 이후 사교육 실태 및 사교육 시장의 동향이 어떻게 움직이고 있는가에 대해서 파악하여 정책적 대안을 제시하는 데 있다.

주요 설문 내용은 가장 선호하는 학교 유형(본인 및 부모), 교과부의 특목고 및 자사고 입학 전형안 개선안 발표 이후의 사교육 부담 변화 정도, 입학사정관 대비 사교육 실태, 수강 학원 유형, 과목, 선행학습 정도, 학기 및 방학중 사교육비, 성적, 부모 계층 배경 등을 포함하고 있다.

주요 설문 결과는 다음과 같다.

1. 사교육과열지구 6개 지역(강남, 목동, 중계, 평촌, 분당, 일산) 18개교 5,068명 대상을 대상으로 실태조사를 한 결과, 조사대상 학생들의 학기 중 월평균 사교육비는 58만 8천 4백원, 방학중 월평균 사교육비는 60만 3천 8백원으로 나타났다.

학기 중 사교육비를 보면, 목동(69만 4천 5백원) > 강남(69만 2천원) > 평촌(56만 2천 2백원) > 분당(54만 9천 5백원) > 중계(52만 7천 1백원) > 일산(49만 6천 1백원) 순으로 나타났다.

방학중 사교육비를 보면, 목동(70만 5천 4백원)> 강남(69만 5천 6백원)> 분당(60만 3천 3백원)> 평촌(58만 3천원)> 중계(53만 1천 8백원)> 일산(49만 7천 7백원) 순으로 나타났다.

교과사교육 참여율을 보면, 조사 대상 평균은 89.4%로 나타났다. 목동 91.8% > 분당 91.7%> 강남 89.7% > 평촌 89.1%> 중계 86.9% = 일산 86.9% 순으로 나타났다. 통계청 사교육 실태 조사(2010)에서는 서울 중학생 76.9%, 경기 76.4%로 나타났다.

이는 2010년 통계청과 교과부가 발표한 2009 사교육 실태 조사에 비추어볼 때, 본 연구에서 살펴본 지역의 학생들의 사교육비와 참여율이 월등히 높다는 것을 알 수 있다. 통계청 사교육비 실태 조사에 따르면, 전국 중학교 교과 사교육비는 24만 3천원이며, 교과 사교육 참여율은 74.3%로 나타났다. 서울의 월평균 사교육비는 32만 6천원이며, 경기도는 29만 3천원이다. 목동이나 강남 지역의 경우, 서울지역 학생들의 평균 사교육비의 두배 이상 쓰고 있는 것으로 나타났다.

분당이나 평촌 지역 역시 경기도 학생들의 월평균 사교육비의 두배 가까이 지출하고 있는 것으로 나타났다.

2.  학기 중 월평균 사교육비를 본인의 진로 희망 학교 기준에 따라 평균값을 분석해본 결과, 추첨형 자율형사립고(72만 1천원 1백원), 과학영재고(69만 2천 3백원), 국제고(69만 8천 2백원),  전국단위자율형사립고(69만 7천원), 외고(66만 천원), 지역단위선발 자율형사립고(62만 5천 6백원), 인문계고(54만 7천 9백원), 전문계고(34만 1천 백원)으로 나타났다.

3. 학생들이 가장 진학을 희망하고 있는 학교는 인문계고(49.3%), 외고(11.5%), 추첨형자율형사립고(11.4%), 전국단위자율형사립고(6.7%), 과학영재고(5.3%), 기타(6.8%), 광역 지역단위 자율형사립고(4.3%), 전문계고(3.1%), 국제고(1.6%) 순으로 나타났다. 지역별로 세분화하여 선호학교를 살펴보았다. 모든 지역에서 공히 인문계고등학교를 가장 선호하는 것으로 나타났다. 이는 본인의 성적이나 가정형편 등을 종합적으로 고려하여 현실적인 선택을 하고 있기 때문에 나타난 현상으로 보인다. 다만, 서울의 경우 강남이나 목동의 경우, 외고보다 추첨형 자율형 사립고를 더욱 선호하고 있는 모습이 두드러진다. 강남( 외고 9.6%, 추첨형자율형사립고 16.4%), 목동(외고 9.9%, 추첨형자율형사립고 27.9%)로 나타났다.

단. 중계 지역의 경우 추첨형자율형사립고보다는 외고 선호 비율이 높게 나타났다(외고 11.2%, 추첨형자율형사립고 6.2%). 추첨형 자율형사립고의 약진이 두드러진다. 이는 외고의 경우, 이공계열 진학에 한계가 있지만, 추첨형 자율형사립고의 경우, 외고보다 대입 진학의 장점이 있다는 점을 감안한 강남과 목동 학부모들의 전략적 선택으로 평가된다.

4. 본인의 희망학교에 따른 사교육 참여율을 보면, 과학영재고 95.6%, 광역지역단위 자율형사립고 94.5%, 전국단위자율형사립고 94.4%, 추첨형자율형사립고 94.3%, 국제고 91.4%, 인문계고 89.2%, 기타 76.1%, 전문계고 60.8% 순으로 나타났다. 조사대상의 89.4%가 사교육을 받고 있는 것으로 나타났다. 이러한 면들은 해당 지역의 사교육 참여율이 전국 평균이나 다른 지역에 비해서 월등히 높게 나타나고 있음을 보여준다.

5. 안타깝게도 교과부의 입학전형안 발표 이후에도, 사교육 부담이 줄어들었다고 응답한 비율은 6.6%에 불과했다. 애초부터 사교육을 받지 않아서 잘 모르겠다고 응답한 9.6%로 나타났다. 부담이 동일하다(42.8%), 자기주도학습 전형 부담이 늘었다(12.5%), 내신 부담이 늘었다(28.6%)로 나타났다.

자기주도학습 전형 부담과 내신 부담이 늘었다는 응답을 합한 41.1%의 학생들이 사교육 부담이 오히려 늘었다고 응답한 셈이다. 결국, 부담이 그대로 라고 응답한 학생과 늘었다고 답한 학생을 합치면, 조사대상자의 83.9%의 학생들이 교과부 입학 전형안 개선 이후에도 '사교육 부담이 늘었다' 또는 '사교육 부담이 동일함' 이라고 응답하였다. 이러한 양상은 특목고 입학 전형이 비교적 좋은 방향으로 개선되었음에도 불구하고 관성적인 사교육 형태가 여전히 진행되는 경향이 있음을 의미한다. 동시에 자사고와 관련한 내신 강화 등의 일종의 풍선 효과가 발생된 것으로 보인다.

6.  자기주도학습전형(입학사정관) 사교육 실태에 대해서 살펴보았다. '받아 본적도 없고, 앞으로도 받지 않을 것이다' 45.2%, 예전에 받았음 9.1%, 현재 받고 있음 6.7%로 나타났다. 현재 안받고 있지만, 앞으로 받을 생각이 있다는 응답에 38.9%가 응답하였다. 현재 입학사정관 대비 사교육을 받는 학생들은 생각보다 많지 않은 것으로 보인다. 당장 입학사정관 전형을 대비하여 관련 사교육을 받았거나 받고 있는 학생들은 전체 조사 대상자의 15% 내외에 그친 것으로 보인다. 다만, 앞으로 받을 의향이 있다고 응답한 학생들의 비중이 외고(45.8%), 과학영재고(41.6%), 전국단위자율형사립고(46%)에 달한 점이 막판 변수로 작용할 가능성이 있어 보인다.

특히, 입학전형안이 처음 시행되기 때문에 방향을 잡기 어려운 면이 있고, 그 부분을 관련 사교육 시장이 공략할 가능성은 있어 보인다. 결국 관건은 올해 특목고나 선발권을 가진 자율형사립고가 어떤 자세와 태도로 입학생을 선발했느냐에 달려있다. 여기서 주는 시그널에 따라서 이와 관련한 사교육이 증폭할 수도 있고, 사교육을 잠재울 수도 있을 것으로 보인다. 학원강사 35.1%, 스스로 한다 25.7%, 부모님 및 가족 12.4%, 선생님 10.5%, 과외선생님 7%, 관련전형 컨설턴트 6.1%, 기타 3.1%로 나타났다. 학원강사와 과외선생님, 컨설턴트를 합치면 자기주도학습 전형을 준비하는 학생들의 53.7%가 사교육 관계자에게 도움을 받고 있는 것으로 나타났다.

다행히 스스로 준비하는 학생들의 비중도 적지 않은 것으로 보인다. 이와 관련한 학생의 비중은 더욱 늘려나가야 하며, 아울러, 이 부분과 관련하여 교사들이 학생들에게 실질적인 도움을 줄 수 있는 방안에 대해서 단위학교에서 적극적인 고민을 해야할 것으로 보인다.

7. 특목고 스트레스를 어느 정도로 받고 있는지를 조사해보았다. 조사대상 학생의 46.2%가 특목고 관련 스트레스를 받는 것으로 나타났다. 지역별로 살펴보면, 목동(50.4%) > 강남(46.6%) > 일산(46%) > 중계(45.6%) > 분당(44.3%) > 평촌(43.5%) 순으로 나타났다.

8. 모학력에 따른 자녀의 학기중 월평균 사교육비는 다음과 같다. 중졸 이하 38만 6천 7백원, 고졸 48만 8천 4백원, 전문대졸 56만 6천 8백원, 대졸 60만 4천 1백원, 대학원 이상 66만 4백원으로 나타났다, 모학력에 따른 자녀의 방학중 월평균 사교육비는 중졸 이하 33만 6천 6백원, 고졸 50만 5천 5백원, 전문대졸 50만 8천 4백원, 대졸 62만 4천 1백원, 대학원 이상 68만 8천 9백원으로 나타났다. 모학력이 높을 수록 자녀의 사교육비 지출 양상이 커지고 있음을 알 수 있다.

민주당 김춘진 의원은 "이번 설문 조사 결과는 그동안 통계청에서 발표한 사교육 실태 조사에서 보여주지 못했던 단면들을 새롭게 보여주는 측면이 있다"고 평가하면서, 이 조사 결과를 통해서 "사교육 양극화 현상이 심각해지고 있으며, 특목고나 자사고에 진학하기 위해서 많은 사교육비를 지출하는 행태가 교과부의 특목고 및 자사고 입학전형안 개선에도 불구하고 여전히 반복되고 있음을 알수 있다“고 밝혔다.

또한 "1차적으로는 '묻지마 사교육' 내지는 습관성 사교육에 대한 학부모들의 자기반성이 요구되고, 2차적으로는 고교 입학 전형안 개선을 넘어 근본적인 고교 체제 개편에 관한 논의가 필요하다"면서, 결국 "입학 경쟁과 학부모의 계층 배경에 의해서 학생들이 진학할 학교가 결정되는 구조가 아닌 교육 철학과 내용, 프로그램의 다양화로 질높은 고교 체제로 전환하기 위한 획기적인 대안이 필요하다"고 지적했다.

■ 담당: 라성채 정책비서관(784-4170)

■ 별첨: 설문조사 분석결과

2010년 사교육 과열 지구 사교육 실태 조사

1. 설문 개요

이번 설문 조사 결과의 목적은 교과부의 입학 전형 개선안 발표 이후 사교육 실태 및 사교육 시장의 동향이 어떻게 움직이고 있는가에 대해서 파악하여 정책적 대안을 제시하는 데 있다.

설문 조사 대상은 서울 강남, 목동, 중계 지역에 위치한 각각의 3개 중학교 2,3학년과 경기 평촌, 분당, 일산 지역에 속한 각각의 3개 중학교 2,3학년이었다. 각 학교의 2, 3학년  4개 학급을 대상으로 조사하였다. 학급 선정은 첫 번째 학급과 마지막 학급, 중간 2학급으로 설정하였다.

이 지역을 조사한 이유는 학부모의 교육열이 비교적 높고, 지역 내에 사교육 시장이 크게 형성된 지역으로 판단했기 때문이다. 특히, 특목고 대비 사교육이라든지 입학사정관 대비 사교육은 특정 지역에서 주도하는 경향이 있기 때문에 본 설문지는 의도적 표집을 실시하였다.

이러한 설문조사는 통계청과 교육과학기술부의 사교육 실태 조사로는 정확히 파악할 수 없는 사교육 정보를 보다 구체화하였다는 점에서 보완적 의미를 갖는다.

<표1> 설문 조사 개요

설문배포 대상	서울 강남, 목동, 중계 지역과 경기 평촌, 분당, 일산 지역에 속한 중학교 2학년, 3학년 학생 총 5,068명
설문지 작성 목적	1> 교과부의 사교육 경감 정책의 실효성 검증 2> 일반적으로 사교육 과열 지구로 알려진 지역에 속한 중학교 학생들의 설문 조사를 통해 사교육 실태 파악 3> 자기주도학습(입학사정관제) 대비 사교육 성행 여부 판단 4> 중2와 중3의 사교육 양상에 변화가 있는가를 비교
조사 기간	2010년 8월 30일 - 9월 15일
설문대상 지역	일반적으로 사교육 과열 지구로 알려진 지역에 속한 중학교 3개
	서울	강남 지역	청담중, 휘문중, 대청중
		목동 지역	신목중, 월촌중, 목일중
		중계 지역	불암중, 하계중, 을지중
	경기	안양 평촌	귀인중, 평촌중, 범계중
		성남 분당	수내중, 내정중, 서현중
		고양 일산	백신중, 정발중, 오마중
학습 선정 기준	- 지정된 학교 2학년 4학급, 3학년 4학급 - 학급 선정은 첫 번째 학급과 마지막학급, 중간 2학급 (예: 10반까지 있는 경우, 1반, 5반, 6반, 10반 지정)
주요 설문 내용	가장 선호하는 학교 유형(본인 및 부모), 교과부의 특목고 및 자사고 입학 전형안 개선안 발표 이후의 사교육 부담 변화 정도, 입학사정관 대비 사교육 실태, 수강 학원 유형, 과목, 선행학습 정도, 학기 및 방학중 사교육비, 성적, 부모 계층 배경 등

2. 설문조사 대상자 분석

본 설문지는 중2 및 중3학생 총 5,068명이 설문에 응해주었다. 전반적으로 설문 항목마다 결측치가 일부 존재하였는데, <표2>의 내용과 같다. 전반적으로 무난한 편이나, 가정 월평균 소득의 경우, 결측치가 상대적으로 많았다. 이는 중2나 중3학생의 경우, 가정의 월평균 소득에 대해서 정확히 모르고 있는 경우가 많기 때문으로 추측된다.

<표2> 기본 통계량
		지역구분	서울경기	학년	성적	성별	부학력	모학력	부직업군	모직업군	가정월평균소득
N	유효	5,068	5,068	5,068	4,955	4,995	4,968	4,963	4,959	4,920	4,457
	결측	0	0	0	113	73	100	105	109	148	611

본 조사 결과에서는 서울 거주 학생은 2,611명이었고, 경기도 거주 학생은 2,457명으로 나타났다. 조사 대상자의 비율은 서울(51.5%), 경기(48.5%)로 나타났다.

<표3> 서울경기
		빈도	퍼센트	유효 퍼센트	누적퍼센트
유효	서울	2,611	51.5	51.5	51.5
	경기	2,457	48.5	48.5	100.0
	합계	5,068	100.0	100.0

조금 더 구체적으로 지역별 학생 분포를 살펴보면, 강남 776명(15.3%), 목동 963명(19%), 중계 872명(17.2%), 평촌 850명(16.8%), 분당 775명(15.3%), 일산 832명(16.4%)으로 나타났다.

<표4> 지역 구분
		빈도	퍼센트	유효 퍼센트	누적퍼센트
유효	강남	776	15.3	15.3	15.3
	목동	963	19.0	19.0	34.3
	중계	872	17.2	17.2	51.5
	평촌	850	16.8	16.8	68.3
	분당	775	15.3	15.3	83.6
	일산	832	16.4	16.4	100.0
	합계	5,068	100.0	100.0

중학교 2학년 학생은 2,473명(48.8%), 3학년 학생 2595명(51.2%)로 나타났다.

<표5> 학년별 분포
		빈도	퍼센트	유효 퍼센트	누적퍼센트
유효	2학년	2,473	48.8	48.8	48.8
	3학년	2,595	51.2	51.2	100.0
	합계	5,068	100.0	100.0

본 설문 조사에서는 남자 비중이 조금 더 높은 것으로 나타났다. 남 56.8%, 여 43.2%로 나타났다.

<표6> 성별 분포
		빈도	퍼센트	유효 퍼센트	누적퍼센트
유효	남	2,835	55.9	56.8	56.8
	여	2,160	42.6	43.2	100.0
	합계	4,995	98.6	100.0
결측	시스템 결측값	73	1.4
합계		5,068	100.0

성적은 비교적 정상 분포를 보이고 있다. 최상위권 5% 이내 8.5%, 6-10% 이내 12.3%, 중상위권 11%-30% 이내 24.7%, 중위권 31-60% 26.9%, 중하위권 61-80% 이내 18.7%, 하위권 81-100% 이내 8.9%로 나타났다.

<표7> 성적별 분포
		빈도	퍼센트	유효 퍼센트	누적퍼센트
유효	최상위권5%이내	420	8.3	8.5	8.5
	상위권 6-10%이내	610	12.0	12.3	20.8
	중상위권11%-30% 이내	1,225	24.2	24.7	45.5
	중위권 31%-60% 이내	1,332	26.3	26.9	72.4
	중하위권 61-80% 이내	929	18.3	18.7	91.1
	하위권 81-100% 이내	439	8.7	8.9	100.0
	합계	4,955	97.8	100.0
결측	시스템 결측값	113	2.2
합계		5,068	100.0

아버지 학력은 중졸 이하 1.0%, 고졸 9.3%, 전문대졸 4.3%, 대졸 57.5%, 대학원 이상 27.9%로 나타났다.

<표8> 아버지 학력
		빈도	퍼센트	유효 퍼센트	누적퍼센트
유효	중졸이하	48	0.9	1.0	1.0
	고졸	464	9.2	9.3	10.3
	전문대졸	216	4.3	4.3	14.7
	대졸	2,856	56.4	57.5	72.1
	대학원이상	1,384	27.3	27.9	100.0
	합계	4,968	98.0	100.0
결측	시스템 결측값	100	2.0
합계		5,068	100.0

어머니 학력의 경우, 중졸 이하 1.1%, 고졸 16.1%, 전문대졸 4.9%, 대졸 62.4%, 대학원 이상 15.5%로 나타났다.

<표9> 모학력
		빈도	퍼센트	유효 퍼센트	누적퍼센트
유효	중졸이하	53	1.0	1.1	1.1
	고졸	800	15.8	16.1	17.2
	전문대졸	241	4.8	4.9	22.0
	대졸	3,099	61.1	62.4	84.5
	대학원이상	770	15.2	15.5	100.0
	합계	4,963	97.9	100.0
결측	시스템 결측값	105	2.1
합계		5,068	100.0

부모의 직업군을 보면, 사무직 31.7%, 경영관리직 21.3%, 전문직 18.7%, 자영업 6%, 순으로 나타났다.

<표10> 부직업군
		빈도	퍼센트	유효 퍼센트	누적퍼센트
유효	전문직	926	18.3	18.7	18.7
	경영관리직	1,055	20.8	21.3	39.9
	유초중고교사	123	2.4	2.5	42.4
	사무직	1,572	31.0	31.7	74.1
	5급이하공무원	223	4.4	4.5	78.6
	숙련기술직	183	3.6	3.7	82.3
	판매서비스자영업	298	5.9	6.0	88.3
	농임축산어업	10	0.2	0.2	88.5
	단순근로직	45	0.9	0.9	89.4
	정년퇴직	16	0.3	0.3	89.8
	무직실업	41	0.8	0.8	90.6
	기타	467	9.2	9.4	100.0
	합계	4,959	97.8	100.0
결측	시스템 결측값	109	2.2
합계		5,068	100.0

어머니 직업군을 보면 가장 주부 비율이 53.9%로 가장 높게 나타났으며, 유초중고 교사 9.9%, 전문직 9.2%, 사무직 7.2% 순으로 나타났다.

<표11> 모직업군
		빈도	퍼센트	유효 퍼센트	누적퍼센트
유효	전문직	451	8.9	9.2	9.2
	경영관리직	166	3.3	3.4	12.5
	유초중고교사	486	9.6	9.9	22.4
	사무직	352	6.9	7.2	29.6
	5급이하공무원	94	1.9	1.9	31.5
	숙련기술직	75	1.5	1.5	33.0
	판매서비스자영업	167	3.3	3.4	36.4
	농임축산어업	5	0.1	0.1	36.5
	단순근로직	55	1.1	1.1	37.6
	정년퇴직	18	0.4	0.4	38.0
	주부	2,654	52.4	53.9	91.9
	기타	397	7.8	8.1	100.0
	합계	4,920	97.1	100.0
결측	시스템 결측값	148	2.9
합계		5,068	100.0

가정 월평균 소득은 400-599만원 30.1%, 800만원 이상 27.9%, 600만원 이상 19.1%, 201-399만원 18.8%, 200만원 이하 4.1%로 나타났다.

<표12> 가정월평균소득
		빈도	퍼센트	유효 퍼센트	누적퍼센트
유효	200만원 이하	181	3.6	4.1	4.1
	201-399만원	839	16.6	18.8	22.9
	400-599만원	1,340	26.4	30.1	53.0
	600만원 이상	853	16.8	19.1	72.1
	800만원 이상	1,244	24.5	27.9	100.0
	합계	4,457	87.9	100.0
결측	시스템 결측값	611	12.1
합계		5,068	100.0

3. 주요 선호 학교 및 사교육비 실태 분석

먼저 월평균 사교육비부터 살펴보자. 본 조사 대상 5,068명 중 학기 중 사교육비에 대해서 기입해준 학생은 4,577명이었고, 방학중 사교육비를 기입해준 학생은 4,510명이었다(사교육을 받지 않은 학생들 포함). 먼저 본 연구자는 사교육에 참여하지 않는다고 언급한 학생들의 경우, 일일이 대조하여 0값을 기입하였다. 그러나 사교육에 참여한다고 응답하였으면서도 사교육비에 대해서 정확하게 기업하지 않은 학생들에 대해서 어떻게 처리할 것인가의 문제가 남는다. 기존에 사교육을 받는 학생들을 포함한 학생들(학기중 4,577명, 방학 중 4510명)의 사교육비는 학기중 58.84만원이었고, 방학중 60.38만원이 나왔다. 이에 교과 사교육을 받는다고 언급한 학생들 중에서 사교육비를 기입하지 않는 학생들에게는 조사 대상자 전체 평균값으로 대체하였다. 결과적으로 월평균 사교육비는 학기중 58.84만원, 방학중 60.38만원이 나왔다(5,068명 기준). 그러한 결과는 당연할 수 밖에 없다. 설문을 기응답한 학생의 평균 값에다가 나머지 학생들에게 평균값을 기입했기 때문에 결과는 같게 나오게 된다.

학기 중 사교육비를 보면, 목동(69만 4천 5백원)> 강남(69만 2천원)> 평촌(56만 2천 2백원)> 분당(54만 9천 5백원)> 중계(52만 7천 1백원)> 일산(49만 6천 1백원) 순으로 나타났다.

방학중 사교육비를 보면, 목동(70만 5천 4백원)> 강남(69만 5천 6백원)> 분당(60만 3천 3백원)> 평촌(58만 3천원)> 중계(53만 1천 8백원)> 일산(49만 7천 7백원) 순으로 나타났다.

전체 조사 대상의 학기 중 월평균 사교육비는 58만 8천 4백원, 방학중 월평균 사교육비는 60만 3천 8백원으로 나타났다.

이는 2010년 통계청과 교과부가 발표한 2009 사교육 실태 조사에 비추어볼 때, 본 연구에서 살펴본 지역의 학생들의 사교육비가 월등히 높다는 것을 알 수 있다. 통계청 사교육비 실태 조사에 따르면, 전국 중학교 교과 사교육비는 24만 3천원이며, 교과 사교육 참여율은 74.3%로 나타났다. 서울의 월평균 사교육비는 32만 6천원이며, 경기도는 29만 3천원이다. 목동이나 강남 지역의 경우, 서울지역 학생들의 평균 사교육비의 두배 이상 쓰고 있는 것으로 나타났다. 분당이나 평촌 지역 역시 경기도 학생들의 월평균 사교육비의 두배 가까이 지출하고 있는 것으로 나타났다.

또한, 2010년 3월 15일-4월 10일 김춘진 의원실과 사교육걱정없는세상 정책대안연구소가 전국 65개 중학교의 중2 및 중3 학생 4,166명을 대상으로 조사한 월평균 교과 사교육비(학기 중 29만 2천 5백원), 방학중 사교육비(27만 1천 4백원)와 큰 차이를 보이고 있다. 이러한 조사 결과는 사교육 양극화 현상의 한단면을 그대로 보여주고 있는 것으로 해석할 수 있을 것이다.

<표 3-1> 월평균 사교육비

지역구분			학기중 월평균 사교육비	방학중 월평균 사교육비
서울	강남	평균	69.20	69.56
		N	776	776
		표준편차	53.09	56.18
	목동	평균	69.45	70.54
		N	963	963
		표준편차	45.75	50.80
	중계	평균	52.71	53.18
		N	872	872
		표준편차	41.77	48.37
경기	평촌	평균	56.22	58.30
		N	850	850
		표준편차	38.05	46.94
	분당	평균	54.95	60.33
		N	775	775
		표준편차	40.92	50.28
	일산	평균	49.61	49.77
		N	832	832
		표준편차	35.60	44.75
합계		평균	58.84	60.38
		N	5,068	5,068
		표준편차	43.55	50.19

서울 3개 지역 조사대상자의 월평균 사교육비는 63만 7천 9백원으로 나타났고, 방학중 월평균 사교육비는 64만 4천 5백원으로 나타났다.

경기도 3개 지역 조사대상자의 월평균 사교육비는 53만 5천 8백원, 방학중 월평균 사교육비는 56만 5백원으로 나타났다.

<표3-2> 서울과 경기 지역 사교육비

서울경기		SMEAN(학기사교육비수정)	SMEAN(방학중사교육비수정)
서울	평균	63.7909	64.4540
	N	2,611	2,611
	표준편차	47.46079	52.28217
경기	평균	53.5834	56.0593
	N	2,457	2,457
	표준편차	38.28280	47.51275
합계	평균	58.8422	60.3842
	N	5,068	5,068
	표준편차	43.55079	50.19750

전반적으로 3학년보다 2학년 학생들이 사교육비를 조금 더 쓰는 것으로 나타났다. 3학년이 학기중 57만 9천원을 쓸 때, 2학년 학생들은 59만 8천 2백원을 쓰는 것으로 나타났다. 방학 중에는 3학년이 59만 9천 2백원을 쓸 때, 2학년은 60만 8천 7백원을 지출한 것으로 나타났다.

<표3-3> 학년별 사교육비
학년	서울경기		학기사교육비	방학중사교육비수정
2학년	서울	평균	64.5051	65.1463
		N	1,336	1,336
		표준편차	47.28437	53.00980
	경기	평균	54.3351	55.8453
		N	1,137	1,137
		표준편차	37.72777	46.65493
	합계	평균	59.8293	60.8700
		N	2,473	2,473
		표준편차	43.44259	50.39187
3학년	서울	평균	63.0426	63.7285
		N	1,275	1,275
		표준편차	47.65201	51.51951
	경기	평균	52.9358	56.2437
		N	1,320	1,320
		표준편차	38.75710	48.25631
	합계	평균	57.9016	59.9212
		N	2,595	2,595
		표준편차	43.64125	50.01688

학기 중 월평균 사교육비를 본인의 희망 학교 기준에 따라 살펴보면, 추첨형 자율형사립고(72만 1천원 1백원), 과학영재고(69만 2천 3백원), 국제고(69만 8천 2백원),  전국단위자율형사립고(69만 7천원), 외고(66만 천원), 지역단위선발 자율형사립고(62만 5천 6백원), 인문계고(54만 7천 9백원), 전문계고(34만 1천 백원)으로 나타났다.

올해 4월 김춘진 의원실과 사교육걱정없는세상이 전국 65개 중학교 4,166명을 대상으로 조사한 결과에서는 외고(44.62만 원)>과학고(44.24만 원)>자립형사립고(43.07만 원)>자율형사립고(38.92만 원)>국제고(27.20만 원)>인문계고(25.94만 원)>기타(19.87만 원)>전문계고(14.43만 원) 순으로 나타났다. 그런데, 현재 시점에서 조사한 결과에서는 외고보다도 추첨형자율형사립고를 희망하는 학생들이 더 많은 사교육비를 지출하고 있다는 점이 흥미롭다. 이는 자율형사립고의 위상이 상당히 많이 올라갔다는 것을 짐작케한다.

방학 중 월평균 사교육비를 기준으로 본인의 희망 학교를 살펴보면, 추첨형자율형사립고(75만 6천 9백원), 과학영재고(74만 2천 3백원), 전국단위자율형사립고(70만 2천 7백원), 외고(66만 3백원), 국제고(67만 4천 6백원), 광역지역단위자율형사립고(62만 9천 6백원), 인문계(55만 8백원), 전문계고(35만 2천 1백원) 순으로 나타났다.

이러한 현상은 전문계고가 일반고에 비해서 특목고나 자사고에 가려면 더 많은 사교육비를 지출해야 한다는 학부모와 학생의 의식이 여전히 변화되지 못하고 있음을 의미한다. 즉, 선발권을 어느 정도 가진 학교에 들어가기 위해서는 더 많은 사교육비를 쏟는 관행이 여전히 반복되고 있음을 보여주고 있는 것이다.

< 표3-4> 본인의 희망학교에 따른 사교육비 월평균 사교육비
1본인희망학교	학년		SMEAN(학기사교육비수정)	SMEAN(방학중사교육비수정)
외고	2학년	평균	66.7960	66.3071
		N	331	331
		표준편차	39.46664	44.38585
	3학년	평균	65.1946	65.6663
		N	252	252
		표준편차	37.98609	42.39272
	합계	평균	66.1038	66.0301
		N	583	583
		표준편차	38.80869	43.49973
과학영재고	2학년	평균	68.1676	73.5834
		N	189	189
		표준편차	51.60515	60.88788
	3학년	평균	71.7412	75.7689
		N	81	81
		표준편차	62.09707	64.56572
	합계	평균	69.2397	74.2390
		N	270	270
		표준편차	54.86953	61.90136
국제고	2학년	평균	66.7504	64.7504
		N	46	46
		표준편차	40.29389	56.22327
	3학년	평균	73.8720	71.0326
		N	35	35
		표준편차	51.77153	58.53991
	합계	평균	69.8277	67.4649
		N	81	81
		표준편차	45.44225	56.95911
전국단위자율형사립고	2학년	평균	64.4969	66.9722
		N	225	225
		표준편차	42.14155	48.45229
	3학년	평균	65.1214	76.9204
		N	112	112
		표준편차	43.17986	51.35374
	합계	평균	64.7045	70.2784
		N	337	337
		표준편차	42.42615	49.58153
광역지역단위자율형사립고	2학년	평균	63.5435	60.7801
		N	148	148
		표준편차	46.68189	50.42684
	3학년	평균	60.5313	67.5270
		N	71	71
		표준편차	41.29921	53.03714
	합계	평균	62.5669	62.9675
		N	219	219
		표준편차	44.93478	51.26345
추첨형자율형사립고	2학년	평균	70.8340	72.3798
		N	267	267
		표준편차	48.18007	51.87203
	3학년	평균	73.2212	78.5772
		N	307	307
		표준편차	44.19994	54.54764
	합계	평균	72.1108	75.6944
		N	574	574
		표준편차	46.06879	53.36331
전문계고	2학년	평균	34.3274	38.7433
		N	54	54
		표준편차	51.04498	64.02738
	3학년	평균	34.0038	33.3863
		N	104	104
		표준편차	44.61031	49.12158
	합계	평균	34.1144	35.2172
		N	158	158
		표준편차	46.74625	54.52899
인문계고	2학년	평균	53.9922	54.0615
		N	991	991
		표준편차	38.45501	45.14195
	3학년	평균	55.3193	55.7641
		N	1,500	1,500
		표준편차	42.08221	46.10231
	합계	평균	54.7913	55.0868
		N	2,491	2,491
		표준편차	40.67527	45.72116
기타	2학년	평균	52.5592	56.6070
		N	212	212
		표준편차	47.46475	59.78871
	3학년	평균	36.0950	42.6189
		N	131	131
		표준편차	33.58828	57.80964
	합계	평균	46.2711	51.2646
		N	343	343
		표준편차	43.39311	59.34723
합계	2학년	평균	59.8437	60.8570
		N	2,463	2,463
		표준편차	43.46669	50.40338
	3학년	평균	57.9019	59.9327
		N	2,593	2,593
		표준편차	43.65670	50.01884
	합계	평균	58.8479	60.3830
		N	5,056	5,056
		표준편차	43.57075	50.20369

모학력에 따른 자녀의 학기중 월평균 사교육비는 다음과 같다. 중졸 이하 38만 6천 7백원, 고졸 48만 8천 4백원, 전문대졸 56만 6천 8백원, 대졸 60만 4천 1백원, 대학원 이상 66만 4백원으로 나타났다, 모학력에 따른 자녀의 방학중 월평균 사교육비는 중졸 이하 33만 6천 6백원, 고졸 50만 5천 5백원, 전문대졸 50만 8천 4백원, 대졸 62만 4천 1백원, 대학원 이상 68만 8천 9백원으로 나타났다. 모학력이 높을 수록 자녀의 사교육비 지출 양상이 커지고 있음을 알 수 있다.

<표 3-5> 모 학력에 따른 월평균 사교육비
모학력		학기사교육비	방학중사교육비
중졸이하	평균	38.6792	33.6675
	N	53	53
	표준편차	49.83078	50.99322
고졸	평균	48.8409	50.5553
	N	800	800
	표준편차	39.91739	47.27134
전문대졸	평균	56.6883	50.8471
	N	241	241
	표준편차	39.85510	42.89293
대졸	평균	60.4118	62.4144
	N	3,099	3,099
	표준편차	42.46111	48.26365
대학원이상	평균	66.0439	68.8944
	N	770	770
	표준편차	49.55301	59.70055
합계	평균	59.0076	60.6394
	N	4,963	4,963
	표준편차	43.54180	50.24067

부모의 희망학교에 따른 학기 중 월평균 사교육비 지출액을 보면 다음과 같다. 추첨형자율형사립고(73만 5천 3백원), 과학영재고(65만 5천원), 외고(62만 7천 3백원), 국제고(62만 3천 9백원), 전국단위자율형사립고(65만 2천 7백원), 광역지역단위자율형사립고(63만 8천 5백원), 인문계고(53만 2천 7백원), 전문계고(31만 6천 2백원) 순으로 나타났다.

부모의 희망학교에 따른 방학 중 월평균 사교육비 지출액을 보면 다음과 같다. 추첨형자율형사립고(79만 8백원), 과학고(70만 4천원), 외고(62만 3천원), 국제고(58만 8천 9백원), 전국단위자율형사립고(70만 5천 7백원), 광역지역단위자율형사립고(62만 9천 1백원), 인문계고(53만 3천 8백원), 전문계고(36만 5천 3백원) 순으로 나타났다.

<표 3-6> 부모의 희망학교에 따른 월평균 사교육비 지출액>
2부모희망학교	학년		학기사교육비	방학중사교육비
외고	2학년	평균	63.4757	62.0413
		N	549	549
		표준편차	39.44109	43.50371
	3학년	평균	61.7810	62.6498
		N	428	428
		표준편차	36.33212	40.22910
	합계	평균	62.7333	62.3078
		N	977	977
		표준편차	38.10051	42.08046
과학영재고	2학년	평균	63.4482	68.6305
		N	243	243
		표준편차	47.35089	54.90691
	3학년	평균	69.2499	73.6433
		N	133	133
		표준편차	53.80803	59.36068
	합계	평균	65.5004	70.4036
		N	376	376
		표준편차	49.73699	56.49451
국제고	2학년	평균	56.5701	54.0340
		N	67	67
		표준편차	45.47436	50.20928
	3학년	평균	74.9742	69.4161
		N	31	31
		표준편차	58.76669	63.61398
	합계	평균	62.3918	58.8998
		N	98	98
		표준편차	50.48903	54.94148
전국단위자율형사립고	2학년	평균	66.6901	68.2519
		N	268	268
		표준편차	43.77194	47.54326
	3학년	평균	62.8372	74.6030
		N	155	155
		표준편차	45.77962	57.20754
	합계	평균	65.2783	70.5791
		N	423	423
		표준편차	44.50290	51.32080
광역지역단위자율형사립고	2학년	평균	64.7919	62.7835
		N	153	153
		표준편차	42.41695	45.96726
	3학년	평균	62.1944	63.1400
		N	86	86
		표준편차	39.98185	43.88625
	합계	평균	63.8572	62.9118
		N	239	239
		표준편차	41.49143	45.13712
추첨형자율형사립고	2학년	평균	75.7858	76.5011
		N	211	211
		표준편차	45.79882	48.86169
	3학년	평균	73.6351	80.9427
		N	293	293
		표준편차	44.86718	54.83326
	합계	평균	74.5355	79.0832
		N	504	504
		표준편차	45.22670	52.41181
전문계고	2학년	평균	29.7444	42.1439
		N	41	41
		표준편차	28.69998	67.03586
	3학년	평균	32.8665	32.8294
		N	62	62
		표준편차	46.75740	47.80633
	합계	평균	31.6237	36.5371
		N	103	103
		표준편차	40.40841	56.12536
인문계고	2학년	평균	52.9904	54.0727
		N	736	736
		표준편차	40.84185	49.93547
	3학년	평균	53.4345	52.9866
		N	1,271	1,271
		표준편차	42.25502	45.77584
	합계	평균	53.2716	53.3849
		N	2,007	2,007
		표준편차	41.73267	47.33423
기타	2학년	평균	48.5117	52.0631
		N	198	198
		표준편차	48.27548	61.47105
	3학년	평균	41.9576	49.0818
		N	132	132
		표준편차	41.85668	64.36923
	합계	평균	45.8901	50.8706
		N	330	330
		표준편차	45.86304	62.56646
합계	2학년	평균	59.8779	60.9210
		N	2,466	2,466
		표준편차	43.44840	50.41423
	3학년	평균	57.9435	59.9500
		N	2,591	2,591
		표준편차	43.64911	50.03305
	합계	평균	58.8868	60.4235
		N	5,057	5,057
		표준편차	43.55778	50.21667

학생들이 가장 진학을 희망하고 있는 학교는 인문계고(49.3%), 외고(11.5%), 추첨형자율형사립고(11.4%), 전국단위자율형사립고(6.7%), 과학영재고(5.3%), 기타(6.8%), 광역 지역단위 자율형사립고(4.3%), 전문계고(3.1%), 국제고(1.6%) 순으로 나타났다. 추첨형 자율형사립고의 약진이 두드러진다. 외고와 추첨형자율형사립고의 선호도 차이는 통계적으로는 거의 의미가 없는 수준으로 볼 수 있다.

2010년 4월 전국 4166명을 대상으로 김춘진의원실과 사교육걱정없는세상 정책대안연구소가 발표한 결과는 다음과 같았다. 인문계고 51.0%> 외고 11.1%> 자율형사립고 8.9%> 과학고 8.5%> 자립형사립고 7.2%> 전문계고 6.0%> 기타 5.7%> 국제고 1.6% 순으로 나타났다. 서울의 경우, 인문계 38% > 자율형사립고 18.3%> 외고 10.3%> 전문계고 9.9%> 기타 8.7%> 자립형사립고 7.5%> 과학고 6.0%> 국제고 1.2% 순으로 나타났다.

본인의 희망학교에 따른 사교육 참여율을 보면, 과학영재고 95.6%, 광역지역단위 자율형사립고 94.5%, 전국단위자율형사립고 94.4%, 추첨형자율형사립고 94.3%, 국제고 91.4%, 인문계고 89.2%, 기타 76.1%, 전문계고 60.8% 순으로 나타났다. 조사대상의 89.4%가 사교육을 받고 있는 것으로 나타났다. 이러한 면들은 해당 지역의 사교육 참여율이 전국 평균이나 다른 지역에 비해서 월등히 높게 나타나고 있음을 보여준다.

통계청이 발표한 2009 사교육 참여율은 서울 지역의 경우, 76.9%로 나타났다. 김춘진 의원실과 사교육걱정없는세상이 4월 조사한 자료에서는 전국 중학생의 사교육 참여율은 76%로 나타났다.

<표 3-7> 본인 희망학교에 따른 사교육 참여율
			본인희망학교									전체첨
			외고	과학영재고	국제고	전국단위자율형사립고	광역지역단위자율형사립고	추첨형자율형사립고	전문계고	인문계고	기타
교과사교육여부	받고 있음	빈도	543	258	74	318	207	541	96	2,220	261	4,518
		본인희망학교의%	93.1%	95.6%	91.4%	94.4%	94.5%	94.3%	60.8%	89.2%	76.1%	89.4%
	안받음	빈도	40	12	7	19	12	33	62	269	81	535
		본인희망학교의%	6.9%	4.4%	8.6%	5.6%	5.5%	5.7%	39.2%	10.8%	23.6%	10.6%
전체		빈도	583	270	81	337	219	574	158	2,491	344	5,055
		본인희망학교의%	100.0%	100.0%	100.0%	100.0%	100.0%	100.0%	100.0%	100.0%	100.0%	100.0%
		전체 %	11.5%	5.3%	1.6%	6.7%	4.3%	11.4%	3.1%	49.3%	6.8%	100.0%

부모의 자녀 진학 희망 학교는 인문계고 39.7%, 외고 19.3%, 추첨형자율형사립고 10%, 전국단위자율형사립고 8.4%, 과학영재고 7.4%, 기타 6.5%, 광역지역단위자율형사립고 4.7%, 전문계고 2%, 국제고 1.9% 순으로 나타났다.

부모의 자녀 진학 희망 학교에 따른 사교육 참여율은 추첨형자율형사립고 96%, 광역지역단위자율형사립고 95.4%, 과학영재고 93.9%, 외고 93.4%, 전국단위자율형사립고 93.4%, 국제고 89.8%, 인문계고 86.8%, 기타 76.7%, 전문계고 63.1% 순으로 나타났다.

			<표 3-8> 부모희망학교									전체
			외고	과학영재고	국제고	전국단위자율형사립고	광역지역단위자율형사립고	추첨형자율형사립고	전문계고	인문계고	기타
교과사교육여부	받고 있음	빈도	913	353	88	395	228	484	65	1,741	253	4,520
		부모희망학교의%	93.4%	93.9%	89.8%	93.4%	95.4%	96.0%	63.1%	86.8%	76.7%	89.4%
		전체 %	18.1%	7.0%	1.7%	7.8%	4.5%	9.6%	1.3%	34.4%	5.0%	89.4%
	안받음	빈도	64	23	10	28	11	20	38	264	76	534
		부모희망학교의%	6.6%	6.1%	10.2%	6.6%	4.6%	4.0%	36.9%	13.2%	23.0%	10.6%
		전체 %	1.3%	0.5%	0.2%	0.6%	0.2%	0.4%	0.8%	5.2%	1.5%	10.6%
전체		빈도	977	376	98	423	239	504	103	2,007	331	5,056
		부모희망학교의%	100.0%	100.0%	100.0%	100.0%	100.0%	100.0%	100.0%	100.0%	100.0%	100.0%
		전체 %	19.3%	7.4%	1.9%	8.4%	4.7%	10.0%	2.0%	39.7%	6.5%	100.0%

본인의 희망학교와 성적을 교차 분석해보았다. 상위 5%의 학생들이 가장 선호하는 학교는 외고(19.1%), 전국단위 자사고(18.7%), 인문계(18.7%), 과학영재고(15.6%), 추첨형자율형 사립고(10.5%), 광역 지역단위 자사고(7.2%), 국제고(4.3%), 전문계(1.2%) 순으로 나타났다.

상위 5% 이내의 학생들과 상위 10% 이내의 학생들을 통합해서 희망 비율을 함께 누적해서 보면, 인문계고 23.2%, 외고 21.9%, 전국단위자사고 13.9%, 과학영재고 12.7%, 광역자사고 12.7%고, 추첨형자사고 12.0%, 기타 4%, 국제고 2.6% 순으로 나타났다. 이러한 결과는 상위 10% 이내의 학생들은 추첨형 자율형사립고 보다는 인문계고나 외고, 전국단위 자율형사립고를 더욱 선호하는 경향이 있음을 의미한다.

			<표3-9> 본인의 희망학교									전체
			외고	과학영재고	국제고	전국단위자사고	광역지역단위자사고	추첨형자율사고	전문계	인문계	기타
성적	최상위권5%이내	빈도	80	65	18	78	30	44	5	78	20	418
		성적의 %	19.1%	15.6%	4.3%	18.7%	7.2%	10.5%	1.2%	18.7%	4.8%	100.0%
		본인희망학교의 %	13.9%	24.8%	23.1%	23.8%	13.9%	7.9%	3.2%	3.2%	6.0%	8.5%
	상위권 6-10%이내	빈도	145	66	9	65	55	79	9	161	21	610
		성적의 %	23.8%	10.8%	1.5%	10.7%	9.0%	13.0%	1.5%	26.4%	3.4%	100.0%
		본인희망학교의 %	25.3%	25.2%	11.5%	19.8%	25.5%	14.2%	5.8%	6.6%	6.3%	12.3%
	중상위권11%-30% 이내	빈도	208	67	21	100	75	179	17	492	62	1,221
		성적의 %	17.0%	5.5%	1.7%	8.2%	6.1%	14.7%	1.4%	40.3%	5.1%	100.0%
		본인희망학교의 %	36.2%	25.6%	26.9%	30.5%	34.7%	32.2%	11.0%	20.2%	18.6%	24.7%
	중위권 31%-60% 이내	빈도	105	34	14	40	30	157	28	830	93	1,331
		성적의 %	7.9%	2.6%	1.1%	3.0%	2.3%	11.8%	2.1%	62.4%	7.0%	100.0%
		본인희망학교의 %	18.3%	13.0%	17.9%	12.2%	13.9%	28.2%	18.1%	34.0%	27.8%	26.9%
	중하위권 61-80% 이내	빈도	31	15	14	32	19	65	43	636	71	926
		성적의 %	3.3%	1.6%	1.5%	3.5%	2.1%	7.0%	4.6%	68.7%	7.7%	100.0%
		본인희망학교의 %	5.4%	5.7%	17.9%	9.8%	8.8%	11.7%	27.7%	26.1%	21.3%	18.7%
	하위권 81-100% 이내	빈도	5	15	2	13	7	32	53	244	67	438
		성적의 %	1.1%	3.4%	0.5%	3.0%	1.6%	7.3%	12.1%	55.7%	15.3%	100.0%
		본인희망학교의 %	0.9%	5.7%	2.6%	4.0%	3.2%	5.8%	34.2%	10.0%	20.1%	8.9%
전체		빈도	574	262	78	328	216	556	155	2,441	334	4,944
		성적의 %	11.6%	5.3%	1.6%	6.6%	4.4%	11.2%	3.1%	49.4%	6.8%	100%
		본인희망학교의 %	100%	100%	100%	100%	100%	100%	100%	100.0%	100%	100.%

부모가 희망하는 학교를 기준으로 자녀의 성적 분포를 살펴보았다. 최상위권 5% 이내의 학생을 기준으로 놓고 보면, 외고 23.2%, 과학영재고 16.7%, 전국단위자율형사립고 16.5%, 인문계고 15.5%, 추첨형자율형사립고 9.3%, 광역지역단위자율형사립고 7.6%, 기타 5.5%, 국제고 5.3% 순으로 나타났다.

부모의 희망학교를 기준을 상위 5%와  10%대 학생들을 통합하여 그 분포를 살펴보았다. 외고 26.9%, 인문계고 19%, 과학영재고 14.2%, 전국단위자율형사립고 14%, 추첨형자율형사립고 9.4%, 광역지역단위자율형사립고 9.0%, 기타 3.6%, 국제고 3.1%, 전문계고 0.7% 순으로 나타났다. 반면, 상위 10% 이내의 학생들의 부모는 외고를 더욱 선호하는 경향이 있는 것으로 나타났다. 학생의 희망학교를 성적과 교차분석한 것과 마찬가지로 추첨형 자율형 사립고보다는 전국단위자율형사립고를 더욱 선호하는 것으로 나타났다.

<표3-10> 부모 희망과 성적 교차 분석표
			부모희망학교									전체
			외고	과학영재고	국제고	전국단위자율형사립고	광역지역단위자율형사립고	추첨형자율형사립고	전문계고	인문계고	기타
성적	최상위권5%이내	빈도	97	70	22	69	32	39	2	65	23	419
		성적의 %	23.2%	16.7%	5.3%	16.5%	7.6%	9.3%	0.5%	15.5%	5.5%	100.0%
		부모희망학교의 %	10.1%	19.5%	23.2%	16.6%	13.5%	8.0%	2.0%	3.3%	7.1%	8.5%
	상위권 6-10%이내	빈도	180	76	10	75	61	58	5	131	14	610
		성적의 %	29.5%	12.5%	1.6%	12.3%	10.0%	9.5%	0.8%	21.5%	2.3%	100.0%
		부모희망학교의 %	18.8%	21.2%	10.5%	18.1%	25.7%	11.9%	5.0%	6.6%	4.3%	12.3%
	중상위권11%-30% 이내	빈도	318	89	28	133	82	154	11	350	56	1,221
		성적의 %	26.0%	7.3%	2.3%	10.9%	6.7%	12.6%	0.9%	28.7%	4.6%	100.0%
		부모희망학교의 %	33.2%	24.8%	29.5%	32.0%	34.6%	31.6%	11.0%	17.8%	17.3%	24.7%
	중위권 31%-60% 이내	빈도	245	65	19	76	40	149	24	623	89	1,330
		성적의 %	18.4%	4.9%	1.4%	5.7%	3.0%	11.2%	1.8%	46.8%	6.7%	100.0%
		부모희망학교의 %	25.6%	18.1%	20.0%	18.3%	16.9%	30.5%	24.0%	31.6%	27.6%	26.9%
	중하위권 61-80% 이내	빈도	99	43	9	39	12	60	33	559	73	927
		성적의 %	10.7%	4.6%	1.0%	4.2%	1.3%	6.5%	3.6%	60.3%	7.9%	100.0%
		부모희망학교의 %	10.3%	12.0%	9.5%	9.4%	5.1%	12.3%	33.0%	28.4%	22.6%	18.7%
	하위권 81-100% 이내	빈도	18	16	7	23	10	28	25	243	68	438
		성적의 %	4.1%	3.7%	1.6%	5.3%	2.3%	6.4%	5.7%	55.5%	15.5%	100.0%
		부모희망학교의 %	1.9%	4.5%	7.4%	5.5%	4.2%	5.7%	25.0%	12.3%	21.1%	8.9%
전체		빈도	957	359	95	415	237	488	100	1,971	323	4,945
		성적의 %	19.4%	7.3%	1.9%	8.4%	4.8%	9.9%	2.0%	39.9%	6.5%	100.0%
		부모희망학교의 %	100.0%	100.0%	100.0%	100.0%	100.0%	100.0%	100.0%	100.0%	100.0%	100.0%

서울 지역 학생들이 선호하는 학교 유형은 인문계고 43.9%, 추첨형자율형사립고 17.3%, 외고 10.2%, 기타 6.7%, 과학영재고 6.2%, 전국단위자율형사립고 6.2%, 광역지역단위자율형사립고 4.7%, 전문계고 3.1%, 국제고 1.8% 순으로 나타났다.

경기 지역 학생들이 가장 선호하는 학교 유형은 인문계고 55%, 외고 12.9%, 전국단위자율형사립고 7.1%, 기타 6.9%, 추첨형자율형사립고 5.1%, 과학영재고 4.4%, 광역지역단위자율형사립고 4.0%, 전문계고 3.2%, 국제고 1.4% 순으로 나타났다.

			<표3-11> 본인희망학교									전체
			외고	과학영재고	국제고	전국단위자율형사립고	광역지역단위자율형사립고	추첨형자율형사립고	전문계고	인문계고	기타
서울 경기	서울	빈도	266	161	47	162	122	449	80	1,141	174	2,602
		서울경기의 %	10.2%	6.2%	1.8%	6.2%	4.7%	17.3%	3.1%	43.9%	6.7%	100.0%
		본인희망학교의 %	45.6%	59.6%	58.0%	48.1%	55.7%	78.2%	50.6%	45.8%	50.7%	51.5%
	경기	빈도	317	109	34	175	97	125	78	1,350	169	2,454
		서울경기의 %	12.9%	4.4%	1.4%	7.1%	4.0%	5.1%	3.2%	55.0%	6.9%	100.0%
		본인희망학교의 %	54.4%	40.4%	42.0%	51.9%	44.3%	21.8%	49.4%	54.2%	49.3%	48.5%
전체		빈도	583	270	81	337	219	574	158	2,491	343	5,056
		서울경기의 %	11.5%	5.3%	1.6%	6.7%	4.3%	11.4%	3.1%	49.3%	6.8%	100.0%
		본인희망학교의 %	100%	100%	100%	100%	100%	100%	100%	100%	100.%	100.0%

부모의 희망학교를 지역으로 교차분석을 적용하였다. 서울의 경우, 인문계 34.3%, 외고 16.9%, 추첨형자율형사립고 16.3%, 과학영재고 9.0%, 전국단위자율형사립고 7.3%, 기타 6.3%, 광역지역단위자율형사립고 5.6%, 국제고 2.2%, 전문계고 2.0% 순으로 나타났다.

경기도의 경우, 인문계 45.4%, 외고 21.8%, 전국단위자율형사립고 9.5%, 과학영재고 5.7%, 기타 6.7%, 광역지역단위자율형사립고 3.8%, 추첨형자율형사립고 3.3%, 전문계고 2.1%, 국제고 1.6% 순으로 나타났다.

			<표3-12> 부모희망학교									전체
			외고	과학 영재고	국제고	전국단위 자율형사립고	광역지역단위자율형사립고	추첨형자율형사립고	전문계고	인문계고	기타
서울 경기	서울	빈도	441	235	58	190	146	424	51	893	165	2,603
		서울경기의 %	16.9%	9.0%	2.2%	7.3%	5.6%	16.3%	2.0%	34.3%	6.3%	100.0%
		부모희망학교의 %	45.1%	62.5%	59.2%	44.9%	61.1%	84.1%	49.5%	44.5%	50.0%	51.5%
	경기	빈도	536	141	40	233	93	80	52	1,114	165	2,454
		서울경기의 %	21.8%	5.7%	1.6%	9.5%	3.8%	3.3%	2.1%	45.4%	6.7%	100.0%
		부모희망학교의 %	54.9%	37.5%	40.8%	55.1%	38.9%	15.9%	50.5%	55.5%	50.0%	48.5%
전체		빈도	977	376	98	423	239	504	103	2,007	330	5,057
		서울경기의 %	19.3%	7.4%	1.9%	8.4%	4.7%	10.0%	2.0%	39.7%	6.5%	100.0%
		부모희망학교의 %	100.0%	100.0%	100.0%	100.0%	100.0%	100.0%	100.0%	100.0%	100.0%	100.0%

지역별로 세분화하여 선호학교를 살펴보았다. 모든 지역에서 공히 인문계고등학교를 가장 선호하는 것으로 나타났다. 이는 본인의 성적이나 가정형편 등을 종합적으로 고려하여 현실적인 선택을 하고 있기 때문에 나타난 현상으로 보인다. 다만, 서울의 경우 강남이나 목동의 경우, 외고보다 추첨형 자율형 사립고를 더욱 선호하고 있는 모습이 두드러진다. 강남( 외고 9.6%, 추첨형자율형사립고 16.4%), 목동(외고 9.9%, 추첨형자율형사립고 27.9%)로 나타났다. 단. 중계 지역의 경우 추첨형자율형사립고보다는 외고 선호 비율이 높게 나타났다(외고 11.2%, 추첨형자율형사립고 6.2%).

경기도의 평촌, 분당, 일산 지역 경우, 강남과 목동 지역보다 인문계고 선호 비율이  높게 나타났다. 경기도의 경우, 추첨형 자율형 사립고가 존재하지 않는다. 다만, 전국단위자율형사립고 지역단위 자율형 사립고에 비해서 외고 선호비율이 높게 나타났다.

<표3-12>
			본인희망학교									전체
			외고	과학영재고	국제고	전국단위자율형사립고	광역지역단위자율형사립고	추첨형자율형사립고	전문계고	인문계고	기타
지역 구분	강남	빈도	74	42	19	64	29	127	16	341	61	773
		지역구분의 %	9.6%	5.4%	2.5%	8.3%	3.8%	16.4%	2.1%	44.1%	7.9%	100.0%
		1본인희망학교의 %	12.7%	15.6%	23.5%	19.0%	13.2%	22.1%	10.1%	13.7%	17.8%	15.3%
	목동	빈도	95	59	16	68	37	268	28	339	50	960
		지역구분의 %	9.9%	6.1%	1.7%	7.1%	3.9%	27.9%	2.9%	35.3%	5.2%	100.0%
		1본인희망학교의 %	16.3%	21.9%	19.8%	20.2%	16.9%	46.7%	17.7%	13.6%	14.6%	19.0%
	중계	빈도	97	60	12	30	56	54	36	461	63	869
		지역구분의 %	11.2%	6.9%	1.4%	3.5%	6.4%	6.2%	4.1%	53.0%	7.2%	100.0%
		1본인희망학교의 %	16.6%	22.2%	14.8%	8.9%	25.6%	9.4%	22.8%	18.5%	18.4%	17.2%
	평촌	빈도	119	38	4	45	41	35	30	480	58	850
		지역구분의 %	14.0%	4.5%	0.5%	5.3%	4.8%	4.1%	3.5%	56.5%	6.8%	100.0%
		1본인희망학교의 %	20.4%	14.1%	4.9%	13.4%	18.7%	6.1%	19.0%	19.3%	16.9%	16.8%
	분당	빈도	86	38	14	63	34	76	23	388	51	773
		지역구분의 %	11.1%	4.9%	1.8%	8.2%	4.4%	9.8%	3.0%	50.2%	6.6%	100.0%
		1본인희망학교의 %	14.8%	14.1%	17.3%	18.7%	15.5%	13.2%	14.6%	15.6%	14.9%	15.3%
	일산	빈도	112	33	16	67	22	14	25	482	60	831
		지역구분의 %	13.5%	4.0%	1.9%	8.1%	2.6%	1.7%	3.0%	58.0%	7.2%	100.0%
		1본인희망학교의 %	19.2%	12.2%	19.8%	19.9%	10.0%	2.4%	15.8%	19.3%	17.5%	16.4%
전체		빈도	583	270	81	337	219	574	158	2,491	343	5,056
		지역구분의 %	11.5%	5.3%	1.6%	6.7%	4.3%	11.4%	3.1%	49.3%	6.8%	100.0%
		1본인희망학교의 %	100.0%	100.0%	100.0%	100.0%	100.0%	100.0%	100.0%	100.0%	100.0%	100.0%

교과사교육 참여율을 보면, 조사 대상 평균은 89.4%로 나타났다. 목동 91.8% > 분당 91.7%> 강남 89.7% > 평촌 89.1%> 중계 86.9% = 일산 86.9% 순으로 나타났다. 통계청 사교육 실태 조사(2010)에서는 서울 중학생 76.9%, 경기 76.4%로 나타났다.

<표3-13>지역구분*교과사교육여부교차표
			교과사교육여부		전체
			받고있음	안받음
지역구분	강남	빈도	695	80	775
		지역구분의 %	89.7%	10.3%	100.0%
		교과사교육여부의 %	15.3%	14.9%	15.3%
	목동	빈도	884	79	963
		지역구분의 %	91.8%	8.2%	100.0%
		교과사교육여부의 %	19.5%	14.7%	19.0%
	중계	빈도	758	114	872
		지역구분의 %	86.9%	13.1%	100.0%
		교과사교육여부의 %	16.7%	21.2%	17.2%
	평촌	빈도	757	93	850
		지역구분의 %	89.1%	10.9%	100.0%
		교과사교육여부의 %	16.7%	17.3%	16.8%
	분당	빈도	711	64	775
		지역구분의 %	91.7%	8.3%	100.0%
		교과사교육여부의 %	15.7%	11.9%	15.3%
	일산	빈도	723	107	830
		지역구분의 %	86.9%	12.9%	100.0%
		교과사교육여부의 %	16.0%	19.9%	16.4%
전체		빈도	4,528	537	5,065
		지역구분의 %	89.4%	10.6%	100.0%
		교과사교육여부의 %	100.0%	100.0%	100.0%

4. 사교육 부담 및 자기주도 전형 관련 사교육 실태 조사

교과부의 특목고 및 자사고 입학전형 개선 이후에도 사교육 부담에 대한 변화가 있는가에 대해 살펴보았다.

안타깝게도 교과부의 입학전형안 발표 이후에도, 사교육 부담이 줄어들었다고 응답한 비율은 6.6%에 불과했다. 애초부터 사교육을 받지 않아서 잘 모르겠다고 응답한 9.6%로 나타났다. 부담이 동일하다(42.8%), 자기주도학습 전형 부담이 늘었다(12.5%), 내신 부담이 늘었다(28.6%)로 나타났다. 자기주도학습 전형 부담과 내신 부담이 늘었다는 응답을 합한 41.1%의 학생들이 사교육 부담이 오히려 늘었다고 응답한 셈이다. 결국, 조사대상자의 83.9%의 학생들이 교과부 입학 전형안 개선 이후에도 '사교육 부담이 늘었다' 또는 '사교육 부담이 동일함' 이라고 응답하였다.

4월 진행한 전국 65개 중학교, 4166명을 대상으로 김춘진 의원실과 사교육걱정없는세상이 조사한 자료에서는 사교육 부담 동일 35.8%, 내신사교육부담 증가 20.9%, 입학사정관 사교육부담 증가 11.1%, 부담이 줄어듬 7.0%, 사교육을 받지 않아서 잘 모름 25.1%로 나타났다.

이러한 양상은 특목고 입학 전형이 비교적 좋은 방향으로 개선되었음에도 불구하고 관성적인 사교육 형태가 여전히 진행되는 경향이 있음을 의미한다. 동시에 자사고와 관련한 내신 강화 등의 일종의 풍선 효과가 발생된 것으로 보인다.

외고의 경우, 교과부가 발표한 고난이도 영어 듣기라든지 내신에서의 수학과 과학 가중치 폐지, 영어 교과 내신만 반영, 영어 공인인증점수 반영 폐지 등의 정책은 좋은 입학 전형안으로 평가된다.

			<표4-1> 사교육부담변화					전체
			내신늘어남	자기주도 늘어남	동일함	줄어듬	안받아서모름
서울 경기	서울	빈도	772	305	1,087	205	218	2,587
		서울경기의 %	29.8%	11.8%	42.0%	7.9%	8.4%	100.0%
	경기	빈도	665	322	1,068	126	263	2,444
		서울경기의 %	27.2%	13.2%	43.7%	5.2%	10.8%	100.0%
전체		빈도	1,437	627	2,155	331	481	5,031
		서울경기의 %	28.6%	12.5%	42.8%	6.6%	9.6%	100.0%

학생들이 받고 있는 사교육 과목을 살펴보면(중복응답 허용), 수학 88.9%, 영어 81.6%, 국어 31.4%, 과학 31.2%, 사회 16.1%, 독서논술토론 13.7%, 기타 10.3%로 나타났다.

학생들이 수강하는 사교육 유형을 살펴보면(중복응답 허용), 단과학원 52.8%, 개인과외 28.1%, 보습학원 24%, 어학원 18.7%, 그룹과외 16.9%, 인터넷 강의 15.7%, 특목전문학원 9.2%, 학습지 8% 순으로 나타났다.

자기주도학습전형(입학사정관) 사교육 실태에 대해서 살펴보았다. '받아 본적도 없고, 앞으로도 받지 않을 것이다' 45.2%, 예전에 받았음 9.1%, 현재 받고 있음 6.7%로 나타났다. 현재 안받고 있지만, 앞으로 받을 생각이 있다는 응답에 38.9%가 응답하였다.

<표> 4-2 입학사정관 대비 사교육
		빈도	유효 퍼센트
유효	예전에받았음	460	9.1
	현재받고있음	340	6.7
	안받았음	2,285	45.2
	받을예정	1,965	38.9
	합계	5,050	100.0
결측	시스템 결측값	18
합계		5,068

입학사정관 실태를 본인의 희망학교와 교차분석을 시켜 보았다. 외고 희망 학생을 100%로 환산시켰을 때에, 입학사정관 대비 사교육을 받았음(13.9%), 현재 받고 있음(14.1%), 받아 본적도 없고, 앞으로도 받지 않을 것임(29.1%), 앞으로 받을 의향 있음(45.8%)로 나타났다. 과학고 희망자의 경우, 예전에 받았음(8.9%), 현재 받고 있음(12.6%), 받아본 적도 없고, 앞으로도 받지 않을 것임(30.5%), 앞으로 받을 의향 있음(41.6%)로 나타났다. 전국단위자율형사립고의 경우, 받은 적이 있음(6.8%), 현재 받고 있음(15.7%), 안받았으며, 받지 않을 것임(31.5%), 받을 의향 있음(46%)로 나타났다.

이러한 면을 보면, 현재 입학사정관 대비 사교육을 받는 학생들은 생각보다 많지 않은 것으로 보인다. 당장 입학사정관 전형을 대비하여 관련 사교육을 받았거나 받고 있는 학생들은 전체 조사 대상자의 15% 내외에 그친 것으로 보인다. 다만, 앞으로 받을 의향이 있다고 응답한 학생들의 비중이 외고(45.8%), 과학영재고(41.6%), 전국단위자율형사립고(46%)에 달한 점이 막판 변수로 작용할 가능성이 있어 보인다. 특히, 입학전형안이 처음 시행되기 때문에 방향을 잡기 어려운 면이 있고, 그 부분을 관련 사교육 시장이 공략할 가능성은 있어 보인다. 결국 관건은 올해 특목고나 선발권을 가진 자율형사립고가 어떤 자세와 태도로 입학생을 선발했느냐에 달려있다. 여기서 주는 시그널에 따라서 이와 관련한 사교육이 증폭할 수도 있고, 사교육을 잠재울 수도 있을 것으로 보인다.

<표4-3> 입학사정관 * 본인희망학교 교차표
			본인희망학교									전체
			외고	과학영재고	국제고	전국단위자사고	광역지역단위자사고	추첨형자사고	전문계고	인문계고	기타
입학 사정관	예전에받았음	빈도	64	41	9	23	24	68	5	188	38	460
		입학사정관의%	13.9%	8.9%	2.0%	5.0%	5.2%	14.8%	1.1%	40.9%	8.3%	100%
		본인희망학교의%	11.0%	15.2%	11.4%	6.8%	11.0%	11.9%	3.2%	7.6%	11.1%	9.1%
	현재받고있음	빈도	82	34	12	53	12	26	3	100	17	339
		입학사정관의%	24.2%	10.0%	3.5%	15.6%	3.5%	7.7%	0.9%	29.5%	5.0%	100%
		본인희망학교의%	14.1%	12.6%	15.2%	15.7%	5.5%	4.5%	1.9%	4.0%	5.0%	6.7%
	안받았음/받지않을것임	빈도	169	82	32	106	82	224	95	1,321	168	2,279
		입학사정관의%	7.4%	3.6%	1.4%	4.7%	3.6%	9.8%	4.2%	58.0%	7.4%	100%
		본인희망학교의%	29.1%	30.5%	40.5%	31.5%	37.4%	39.1%	60.1%	53.3%	49.0%	45.2%
	받을의향있음	빈도	266	112	26	155	101	255	55	870	120	1,960
		입학사정관의%	13.6%	5.7%	1.3%	7.9%	5.2%	13.0%	2.8%	44.4%	6.1%	100%
		본인희망학교의%	45.8%	41.6%	32.9%	46.0%	46.1%	44.5%	34.8%	35.1%	35.0%	38.9%
전체		빈도	581	269	79	337	219	573	158	2,479	343	5,038
		입학사정관의%	11.5%	5.3%	1.6%	6.7%	4.3%	11.4%	3.1%	49.2%	6.8%	100%
		본인희망학교의%	100%	100%	100%	100%	100%	100%	100%	100%	100%	100%

자기주도학습전형(입학사정관)을 준비했거나 하고 있는 학생들은 863명으로 나타났다. 이들을 대상으로 누구의 도움을 가장 많이 받고 있느냐는 질문을 했다.

학원강사 35.1%, 스스로 한다 25.7%, 부모님 및 가족 12.4%, 선생님 10.5%, 과외선생님 7%, 관련전형 컨설턴트 6.1%, 기타 3.1%로 나타났다. 학원강사와 과외선생님, 컨설턴트를 합치면 자기주도학습 전형을 준비하는 학생들의 53.7%가 사교육 관계자에게 도움을 받고 있는 것으로 나타났다.

다행히 스스로 준비하는 학생들의 비중도 적지 않은 것으로 보인다. 이와 관련한 학생의 비중은 더욱 늘려나가야 하며, 아울러, 이 부분과 관련하여 교사들이 학생들에게 실질적인 도움을 줄 수 있는 방안에 대해서 단위학교에서 적극적인 고민을 해야할 것으로 보인다.

<표4-4> 입학사정관 도움 주체
		빈도	유효 퍼센트
유효	스스로	222	25.7
	선생님	91	10.5
	학원강사	303	35.1
	과외선생님	60	7.0
	관련전형컨설턴트	53	6.1
	부모님및가족	107	12.4
	기타	27	3.1
	합계	863	100.0
결측	시스템 결측값	4,205
합계		5,068

자기주도학습 전형을 대비한 사교육을 받았거나 받고 있는 학생들에게 구체적으로 어떤 내용의 도움을 받고 있는가를 조사하였다. 중복응답을 허용하였는데, 지원 동기, 학습과정 및 진로계획서 작성(44.7%), 봉사, 체험활동 관련 포트폴리오 작성(29.4%), 독서 경험 관리 및 컨설팅(38.6%), 면접 및 인터뷰 대비(24.2%), 특목고, 자율고 진학 컨설팅 및 온라인 관리 포함(19%), 기타(7.9%)로 나타났다.

자기주도학습 전형을 준비하기 위해 어디에서 사교육 프로그램을 받고 있는가에 대해서 조사하였다(839명 대상). 중복응답을 허용하였다. 영어 등 어학원 프로그램(33.1%), 과학고 및 영재고 전문학원 프로그램(10.1%), 자율고 및 자사고 전문학원 프로그램(15.4%), 내신대비 보습학원 및 종합학원 프로그램(24.3%), 자기주도학습전형 전문 학원 프로그램(입학 및 학습 컨설팅 프로그램) 17.6%, 기타(17.3%)로 나타났다.

조사 대상의 학생들은 입학사정관 전형중 사교육이 개입할 가능성이 있는 요소로, 학습과정 및 진로계획 작성(42.4%), 면접대비(22.7%), 독서경험 작성(8.5%), 봉사 및 체험활동 작성(7.7%), 지원동기 작성(5.5%)로 나타났다. 사교육 없이도 준비 가능하다고 본 학생은 13.2%로 나타났다.

<표4-5> 사교육도움요소 * 본인희망학교 교차표
			1본인희망학교									전체
			외고	과학영재고	국제고	전국단위자율형사립고	광역지역단위자율형사립고	추첨형자율형사립고	전문계고	인문계고	기타
사교육도움요소	지원동기작성	빈도	46	18	6	15	12	24	9	121	17	268
		사교육도움요소의%	17.2%	6.7%	2.2%	5.6%	4.5%	9.0%	3.4%	45.1%	6.3%	100.0%
		본인희망학교의%	8.1%	6.8%	7.8%	4.6%	5.6%	4.4%	6.0%	5.0%	5.2%	5.5%
	학습과정 및 진로계획 작성	빈도	207	97	18	123	89	215	57	1,127	144	2,077
		사교육도움요소의%	10.0%	4.7%	0.9%	5.9%	4.3%	10.4%	2.7%	54.3%	6.9%	100.0%
		본인희망학교의%	36.4%	36.6%	23.4%	37.4%	41.8%	39.4%	37.7%	46.6%	44.0%	42.4%
	봉사 및 체험활동작성	빈도	16	19	11	19	19	44	14	211	24	377
		사교육도움요소의%	4.2%	5.0%	2.9%	5.0%	5.0%	11.7%	3.7%	56.0%	6.4%	100.0%
		본인희망학교의%	2.8%	7.2%	14.3%	5.8%	8.9%	8.1%	9.3%	8.7%	7.3%	7.7%
	독서경험작성	빈도	56	29	7	26	23	43	6	195	31	416
		사교육도움요소의%	13.5%	7.0%	1.7%	6.3%	5.5%	10.3%	1.4%	46.9%	7.5%	100.0%
		본인희망학교의%	9.8%	10.9%	9.1%	7.9%	10.8%	7.9%	4.0%	8.1%	9.5%	8.5%
	면접대비	빈도	165	64	21	113	43	153	33	462	59	1,113
		사교육도움요소의%	14.8%	5.8%	1.9%	10.2%	3.9%	13.7%	3.0%	41.5%	5.3%	100.0%
		본인희망학교의%	29.0%	24.2%	27.3%	34.3%	20.2%	28.0%	21.9%	19.1%	18.0%	22.7%
	사교육없이준비함	빈도	79	38	14	33	27	67	32	302	52	644
		사교육도움요소의%	12.3%	5.9%	2.2%	5.1%	4.2%	10.4%	5.0%	46.9%	8.1%	100.0%
		본인희망학교의%	13.9%	14.3%	18.2%	10.0%	12.7%	12.3%	21.2%	12.5%	15.9%	13.2%
전체		빈도	569	265	77	329	213	546	151	2,418	327	4,895
		사교육도움요소의%	11.6%	5.4%	1.6%	6.7%	4.4%	11.2%	3.1%	49.4%	6.7%	100.0%
		1본인희망학교의 %	100.0%	100.0%	100.0%	100.0%	100.0%	100.0%	100.0%	100.0%	100.0%	100.0%

5. 기타 사교육 실태

학생들의 귀가 시간은 전반적으로 늦다는 것을 알 수 있다. 학원에 다니지 않아서 곧장 집으로 들어간다고 응답한 학생들은 10.1%로 나타났다. 오후 5시 이전에 귀가하는 학생들은 1.5%에 불과했다. 오후 5시-7시 이전에 귀가하는 학생은 5.6%에 불과했다.

가장 많은 응답 비율은 밤 9시-11시 사이였는데, 49.5%로 나타났다. 밤 11시 이후에 귀가한다는 학생들도 12.1%에 달했는데, 서울보다는 경기도에서 그런 경향이 더욱 강하게 나타나고 있는 것으로 보인다.

<표5-1> 학생 귀가 시간
			지역구분						전체
			강남	목동	중계	평촌	분당	일산
귀가시간	오후5시이전	빈도	13	9	16	14	6	16	74
		14귀가시간의 %	17.6%	12.2%	21.6%	18.9%	8.1%	21.6%	100%
		지역구분의 %	1.7%	1.0%	1.8%	1.7%	0.8%	1.9%	1.5%
	오후5시-7시이전	빈도	55	56	40	48	42	41	282
		14귀가시간의 %	19.5%	19.9%	14.2%	17.0%	14.9%	14.5%	100%
		지역구분의 %	7.2%	5.9%	4.6%	5.7%	5.5%	4.9%	5.6%
	저녁7시-9시	빈도	139	211	154	191	164	210	1,069
		14귀가시간의 %	13.0%	19.7%	14.4%	17.9%	15.3%	19.6%	100%
		지역구분의 %	18.1%	22.3%	17.8%	22.6%	21.3%	25.3%	21.3%
	밤9시-11시이전	빈도	414	514	466	366	399	325	2,484
		14귀가시간의 %	16.7%	20.7%	18.8%	14.7%	16.1%	13.1%	100%
		지역구분의 %	53.9%	54.4%	53.9%	43.4%	51.8%	39.2%	49.5%
	밤11시이후	빈도	85	92	69	145	89	127	607
		14귀가시간의 %	14.0%	15.2%	11.4%	23.9%	14.7%	20.9%	100%
		지역구분의 %	11.1%	9.7%	8.0%	17.2%	11.6%	15.3%	12.1%
	학원안다니기 때문에 곧장 집으로 감	빈도	62	63	120	80	70	110	505
		14귀가시간의 %	12.3%	12.5%	23.8%	15.8%	13.9%	21.8%	100%
		지역구분의 %	8.1%	6.7%	13.9%	9.5%	9.1%	13.3%	10.1%
전체		빈도	768	945	865	844	770	829	5,021
		14귀가시간의 %	15.3%	18.8%	17.2%	16.8%	15.3%	16.5%	100%
		지역구분의 %	100.0%	100.0%	100.0%	100.0%	100.0%	100.0%	100%

학생들의 주중 하루 평균 학원 수강 시간을 살펴보았다. 받지 않는다고 응답한 학생은 7.9%로 나타났다. 1시간 4.6%, 2시간 19.7%, 3시간 31.2%, 4시간 19.2%, 5시간 9.7%, 6시간 7.9%로 나타났다.

			<표5-2> 학원 수강 시간(하루평균)						전체
			강남	목동	중계	평촌	분당	일산
학원수업시간	1시간	빈도	45	30	55	32	27	41	230
		학원수업시간의 %	19.6%	13.0%	23.9%	13.9%	11.7%	17.8%	100.0%
		지역구분의 %	5.9%	3.2%	6.4%	3.8%	3.5%	5.0%	4.6%
	2시간	빈도	131	179	173	177	171	155	986
		학원수업시간의 %	13.3%	18.2%	17.5%	18.0%	17.3%	15.7%	100.0%
		지역구분의 %	17.2%	19.0%	20.0%	21.0%	22.3%	18.7%	19.7%
	3시간	빈도	213	328	243	270	248	260	1,562
		학원수업시간의 %	13.6%	21.0%	15.6%	17.3%	15.9%	16.6%	100.0%
		지역구분의 %	28.0%	34.9%	28.1%	32.0%	32.3%	31.4%	31.2%
	4시간	빈도	180	168	170	156	140	149	963
		학원수업시간의 %	18.7%	17.4%	17.7%	16.2%	14.5%	15.5%	100.0%
		지역구분의 %	23.6%	17.9%	19.7%	18.5%	18.2%	18.0%	19.2%
	5시간	빈도	92	105	83	88	52	67	487
		학원수업시간의 %	18.9%	21.6%	17.0%	18.1%	10.7%	13.8%	100.0%
		지역구분의 %	12.1%	11.2%	9.6%	10.4%	6.8%	8.1%	9.7%
	6시간	빈도	53	78	61	64	65	76	397
		학원수업시간의 %	13.4%	19.6%	15.4%	16.1%	16.4%	19.1%	100.0%
		지역구분의 %	7.0%	8.3%	7.1%	7.6%	8.5%	9.2%	7.9%
	안받음	빈도	48	52	79	57	65	79	380
		학원수업시간의 %	12.6%	13.7%	20.8%	15.0%	17.1%	20.8%	100.0%
		지역구분의 %	6.3%	5.5%	9.1%	6.8%	8.5%	9.6%	7.6%
전체		빈도	762	940	864	844	768	827	5,005
		학원수업시간의 %	15.2%	18.8%	17.3%	16.9%	15.3%	16.5%	100.0%
		지역구분의 %	100.0%	100.0%	100.0%	100.0%	100.0%	100.0%	100.0%

조사 대상 학생의 29.7%는 토익, 토플, 텝스 등 영어공인인증시험을 여전히 준비하고 있는 것으로 나타났다. 발표된 교과부의 발표자료에는 영어공인인증시험을 원천적으로 반영하지 못하도록 하고 있다. 그럼에도 불구하고, 조사 지역 학생들이 10명 중 3명 가까이 영어인증시험을 준비하고 있는 것은 홍보가 덜 되어서 발생한 문제일 가능성이 있다. 동시에 대입까지 염두에 두고 준비하고 있는 학생이 있기 때문으로 보인다. 그 외 영어 이외의 제2외국어 인증시험이라든지 경시대회 등의 준비를 하고 있는가에 대해서도 물어봤는데, 조사 대상의 13.6%만이 준비를 하고 있는 것으로 나타났다.

<표5-3> 영어공인인증시험 준비 여부
			지역구분						전체
			강남	목동	중계	평촌	분당	일산
영어공인시험	예	빈도	274	312	209	248	235	209	1,487
		22영어공인시험의 %	18.4%	21.0%	14.1%	16.7%	15.8%	14.1%	100.0%
		지역구분의 %	35.7%	33.1%	24.2%	29.4%	30.5%	25.3%	29.7%
	아니요	빈도	493	632	655	595	535	617	3,527
		22영어공인시험의 %	14.0%	17.9%	18.6%	16.9%	15.2%	17.5%	100.0%
		지역구분의 %	64.3%	66.9%	75.8%	70.6%	69.5%	74.7%	70.3%
전체		빈도	767	944	864	843	770	826	5,014
		22영어공인시험의 %	15.3%	18.8%	17.2%	16.8%	15.4%	16.5%	100.0%
		지역구분의 %	100.0%	100.0%	100.0%	100.0%	100.0%	100.0%	100.0%

특목고 스트레스를 어느 정도로 받고 있는지를 조사해보았다. 조사대상 학생의 46.2%가 특목고 관련 스트레스를 받는 것으로 나타났다. 지역별로 살펴보면, 목동(50.4%) > 강남(46.6%) > 일산(46%) > 중계(45.6%) > 분당(44.3%) > 평촌(43.5%) 순으로 나타났다.

<표5-4> 특목고 스트레스
			특목고 스트레스				전체
			매우많이받음	약간받음	거의받지않음	전혀받지않음
지역구분	강남	빈도	94	262	209	199	764
		지역구분의 %	12.3%	34.3%	27.4%	26.0%	100.0%
		25특목스트의 %	16.5%	15.1%	15.4%	14.9%	15.3%
	목동	빈도	109	368	243	226	946
		지역구분의 %	11.5%	38.9%	25.7%	23.9%	100.0%
		25특목스트의 %	19.2%	21.2%	17.9%	17.0%	18.9%
	중계	빈도	111	282	218	252	863
		지역구분의 %	12.9%	32.7%	25.3%	29.2%	100.0%
		25특목스트의 %	19.5%	16.2%	16.1%	18.9%	17.3%
	평촌	빈도	81	283	248	225	837
		지역구분의 %	9.7%	33.8%	29.6%	26.9%	100.0%
		25특목스트의 %	14.3%	16.3%	18.3%	16.9%	16.8%
	분당	빈도	85	254	236	191	766
		지역구분의 %	11.1%	33.2%	30.8%	24.9%	100.0%
		25특목스트의 %	15.0%	14.6%	17.4%	14.3%	15.3%
	일산	빈도	88	289	202	240	819
		지역구분의 %	10.7%	35.3%	24.7%	29.3%	100.0%
		25특목스트의 %	15.5%	16.6%	14.9%	18.0%	16.4%
전체		빈도	568	1,738	1,356	1,333	4,995
		지역구분의 %	11.4%	34.8%	27.1%	26.7%	100.0%
		25특목스트의 %	100.0%	100.0%	100.0%	100.0%	100.0%

자사고 관련 스트레스는 특목고보다 약간 낮게 나타났다. 조사 대상의 40.8%가 자사고 진학 관련 스트레스를 받는다고 응답하였다. 목동(49.3%) > 강남(45.3%) > 분당(40%)>  중계(33.2%) > 평촌(28.1%) > 일산(26.8%)로 나타났다.

<표5-5> 자사고 스트레스
			자사고 스트레스				전체
			매우많이받음	약간받음	거의받지않음	전혀받지않음
지역 구분	강남	빈도	69	276	243	174	762
		지역구분의 %	9.1%	36.2%	31.9%	22.8%	100.0%
		자사스트의 %	14.6%	17.6%	16.2%	12.0%	15.3%
	목동	빈도	123	363	260	199	945
		지역구분의 %	13.0%	38.4%	27.5%	21.1%	100.0%
		자사스트의 %	26.1%	23.2%	17.3%	13.7%	18.9%
	중계	빈도	83	245	239	296	863
		지역구분의 %	9.6%	28.4%	27.7%	34.3%	100.0%
		자사스트의 %	17.6%	15.6%	15.9%	20.4%	17.3%
	평촌	빈도	61	237	270	271	839
		지역구분의 %	7.3%	28.2%	32.2%	32.3%	100.0%
		자사스트의 %	13.0%	15.1%	18.0%	18.7%	16.8%
	분당	빈도	73	234	243	216	766
		지역구분의 %	9.5%	30.5%	31.7%	28.2%	100.0%
		자사스트의 %	15.5%	14.9%	16.2%	14.9%	15.3%
	일산	빈도	62	213	246	296	817
		지역구분의 %	7.6%	26.1%	30.1%	36.2%	100.0%
		자사스트의 %	13.2%	13.6%	16.4%	20.4%	16.4%
전체		빈도	471	1,568	1,501	1,452	4,992
		지역구분의 %	9.4%	31.4%	30.1%	29.1%	100.0%
		자사스트의 %	100.0%	100.0%	100.0%	100.0%	100.0%