(국회)  부적절한 보좌진 교육교재, 전반적인 점검 촉구

1. 요약

국회 내 모든 직원이 이용하는 ‘국회전자문서시스템’에 국회의원 및 언론을 비하하는 부적절한 내용의 보좌진 교육교재가 게재되어 있음 ⇒ 즉각 삭제하고 교육훈련교재에 대한 전반적인 점검 및 교재심의 절차를 내규로 마련할 것을 촉구함

2. 현황 및 문제점

o <보좌직원의 직무와 역할>이라는 교육훈련 교재에는, 국회의원과 언론을 비하하는 부적절한 내용이 실려 있음

- 이 교재는 지난 6월20일~21일 신규 보좌직원을 대상으로 한 오리엔테이션에서 사용된 것으로, 교재의 작성자는 이민경 전 보좌관으로 되어 있음 (이민경 전 보좌관은 한나라당 출신으로 알려져 있음)

o 교재에는 국회 보좌관이 갖춰야 할 최고의 덕목으로 ‘인내심’을 들고 있는데, 국회의원을 비하하는 내용이 다수 실려 있음

2) 보좌관이 갖춰야 할 최고의 덕목

이유는 인내심이 별로 없는 출세한 사람들과 더불어 살아야 하기 때문입니다. 출세한 사람들의 공통점은 ① 자신이 성공한 사람이라고 생각하기 때문에 자신의 생각은 모두 옳고 남의 말은 들으려 하지 않는다는 점 ② 성격이 급하고 참을성이 없어서 모든 것을 바로바로 처리하기를 바라기 때문에 우물가에서 숭늉을 찾는 격이라는 점 ③ 뿐만 아니라 자신의 감정만 중요하고 타인의 체면이나 이런 것은 전혀 고려치 않아 타인 앞에서 실수를 그대로 지적하고 더 나아가서는 면박도 마다하지 않는다는 점이기 때문입니다.

o 또한 국회의원의 유형을 분류하면서 지극히 자의적이고 비하적인 내용을 여과없이 적시하고 있음

3) 의원 중에는 교사와 반면 교사가 있다

국회의원은 자기 성취욕이 강하고, 그 자리에 오기까지 출세를 위해 자기 희생을 많이 한 사람이기 때문에 4년이라는 임기동안 자기 어필을 통해 지금의 자리를 가능하면 가장 오래 연장시키고 싶은 사람입니다. 따라서 욕심이 많고 마음이 조급한 사람입니다.

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반면교사의 경우를 보면,

도덕성에 문제가 있는 의원, 직원에게 자율권은 하나도 주지 않고 세세한 것까지 모두 자기의 지시만 따르도록 하는 의원, 직원을 신뢰하지 않고 직원 간에 갈등을 유발시키면서 조직관리하는 의원, 판단과 지시에 일관성이 없이 우왕좌왕하게 만들고 일의 진행을 더디게 하거나 그르치게 만들고는 그 책임을 모두 직원에게 미루는 의원, 권력을 남용하여 자신의 이익을 챙기거나 군림하려는 의원. 따라서 맘에 안들고 맞추기 어려운 의원이 있을 경우는 비난하기 보다는 반면교사 삼아서 ‘나라면 나중에 어떻게 해야 할 것인지’에 대한 답을 찾으면 됩니다.

o 한편 국회사무처 미디어담당관실에서 직접 작성한 것으로 보이는 자료에는, 언론의 속성에 대해 소개하며 ‘양면성’, ‘부풀리기’, ‘여론몰이’ 등의 단어를 써가며 언론에 대해 왜곡·편향되고 적대적인 시각을 전파하고 있음

<결론>

- 국회의원 보좌진은 국회의원을 가장 근거리에서 보필하는 활동을 하고 있으며, 언론과는 매우 밀접한 관계를 형성해야 함

- 그런데 국회에 첫발을 내딛는 신규 보좌진을 대상으로 한 교육훈련 자료가 국회의원과 언론을 비하하고 폄하하는 내용을 담는 것은 매우 부적절함

- 따라서 홈페이지에서 해당 교재를 즉각 삭제하고 훈련교재 전반적으로 재점검할 것을 촉구함