[ 한국정보통산산업진흥원 <NIPA> ]

또 하나의 스펙쌓기, ‘ICT역량지수(TOPCIT)’

□ 현황 및 문제점

ㅇ ‘ICT역량지수(TOPCIT, 탑싯)평가는 ICT 및 SW전공자가 현장에서의 업무를 성공적으로 수행하는데 요구되는 핵심 역량을 진단하고 평가하는 테스트로 NIPA(나이파)에서 올해 처음으로 시행

대상	ICT/SW분야 전공 학생 및 재직자(3년차 이하 수준)
시험방식	CBT(Computer-Based Test) 방식
문제유형	총 65문항(1세트)으로 1,000점 만점(객관식, 단답형, 서술형, 수행형)

ㅇ NIPA는 탑싯을 ‘ICT분야 전문평가’로 자리매김 하겠다고 밝히고 있으나, 평가방법 등을 볼 때 실효성에 의문!!

ㅇ 탑싯의 평가 방법이 합격ㆍ불합격이 아닌 토익처럼 점수제로 표시,

평가 정확도를 감안하더라도 점수제로 줄세우기가 아닌 A~D등급제로 표시해도 평가효과는 충분할 것으로 예상

ㅇ 오히려 그 동안 ICT분야의 자격증은 현장의 요구를 제대로 반영하지 못하고 취업을 위한 ‘스펙쌓기용’이라는 비판을 받아왔으며, 여러 가지 ICT전문 자격증이 생겨났다 사라졌음,

ㅇ 탑싯 평가 시행 첫해인 올해는 응시료가 무료, 하지만 앞으로 취업난에 편승해 토익시험과 같이 ‘점수 장사’를 할 수 도 있다는 우려

ㅇ 올해는 5월, 11월 시험 실시, 응시자는 3천~4천명 정도, 내년도부터 지속적으로 확대 예상

□ 질의사항

나이파 원장께 묻겠습니다.

1. 올해 탑싯 평가를 처음으로 실시했죠?

미국이나 인도가 ICT자격증이 훌륭해서 ICT강국인가요?

(답변 : ICT분야 기술 발전에 맞는 평가지표가 필요 함)

2. 평가지표가 꼭 필요하다면 평가지표를 만들면 되지, 탑싯같은

점수제 시험이 ‘ICT인력 양성’에 어떤 효과가 있을지 의문입니다.

제가 볼 때 젊은 ICT인력에 도움을 주기보다는

나이파 재정수입 확대에 도움을 줄 것이라고 봅니다.

원장님, 실리콘밸리가 평가지표가 좋아서 경쟁력을 가진다고 보나요?

(답변 : 산업현장과 대학교육의 간극 차이가 큼, 이를 보안하는 목적)

3. 산업현장과 대학 간의 인력양성에 문제가 있다면, 그것대로 문제를 해결해야 맞지, 지금처럼 (지방대학, 중위권대학 졸업자들의) 취업에 도움되는 스펙쌓기용 평가를 만드는 것이 나이파가 할 일은 아니라고 봅니다.

4. 창의적인 역량을 마음껏 발휘하고, 빛나는 아이디어를 현실로 이끌어내고 사업화 할 수 있도록 이끌어주는 것이 우리나라 ICT의 경쟁력이고 그것이 ‘창조경제’라고 보는데, 동의하시나요?

<마무리> 그럼에도 불구하고 탑싯 평가사업이 필요하다면 지금처럼 토익점수제 같은 형식을 버리고 진정한 평가에 걸맞는 방식을 갖추기 바랍니다.

ㅇ 증폭

- 패키지 S/W 분야에서 외산 비중 높아,

국내 IT서비스 시장은 제한된 작은 시장이라는 한계, 국내 중소기업 발전할 수 있는 생태계 조성이 필요, 해외 시장 진출이라는 목표, 전체 시장의 파이를 키워야 하는 것이