경기도 교육청 20억짜리 ‘다높이’
오픈 이후 회원 1인당 월평균 2회 접속

○ 경기도 교육청은 공교육 내실화 및 사교육비 절감에 기여하고, 도·농간 교육격차를 해소하
며, 언제, 어디서나, 누구나 원하는 학습이 가능한 사이버학습사회를 구현한다는 취지로 ‘사이
버가정학습 체제’를 추진

◦ 이에 따라 경기도 교육청은 2004년 8월 경기도사이버가정학습 담당자 협의회를 연 이래 2004
년 10월 세부추진계획을 수립, 2004년 11월 이 사업 기획연구팀을 조직하여 업무를 추진하여,
2005년 3월 30일 경기도 사이버가정학습 서비스 ‘다높이’(http://danopy.krinet.re.kr)를 개통

◦ ‘다높이’는 2005년 8월 31일 현재 회원수 80,918명, 탑재 컨텐츠 수가 총 62종, 사이버선생님
127명(자율학급형 운영교사 제외)을 확보하여 외형적으로는 작지 않은 규모의 이러닝 사이트
로 성장하였음

◦ 그러나, 2005년 경기도 교육청의 ‘다높이’ 오픈 이후 신규 가입자 수와 월별 로그인수의 추이
를 살펴보니 사이버가정학습 실제 이용 실적은 외형과 달리 매우 저조함을 알 수 있었음

< 경기도 교육청 사이버가정학습 가입자 현황 및 평균 로그인 횟수 >
4월5월6월7월8월가입자누계(명)13,60637,42472,11478,32780,918로그인 수(건)
63,72987,962152,97064,01327,924회원1인당
평균 로긴횟수(회)4.682.352.120.820.35※ 경기도 교육청이 제출한 사이버가정학습 현황 자료
를 바탕으로 ‘가입자 누계’와 ‘회원 1인당 로그인 횟수’를 계산하였음

◦ 특정 달의 로그인 횟수를 그 달까지의 회원 수로 나누어 회원 1인당 평균 로그인 횟수를 계산
해보니, 4월에는 4.68회, 5월에는 2.35회, 6월에는 2.12회, 7월에는 0.82회, 8월에는 0.35회 로그
인

◦ 이 통계는 경기도 교육청 ‘다높이’의 회원이 사이트 오픈 이후 5개월간 월평균 2회 접속했음
을 보여줌. 즉 경기도 사이버 가정학습 참여율은 매우 저조

□ 질의사항

◦ 이 사업이 지난해 8억 8천만원, 올해 12억 5백만원 가량의 큰 규모의 예산이 들어간 사업임
을 감안하면 외형을 추구하는 정책 추진 방식의 잘못으로 엄청난 혈세가 낭비되었음을 지적하
지 않을 수 없음

◦ 정보화시대의 도래와 사교육 시장 및 기업 교육에서의 일부 이러닝 활용 사례에 고무되어 ‘이
러닝’이면 현실과 준비정도도 제대로 파악하지 않고 일단 추진하고 보자는 식의 사업 추진방식
은 심각한 문제를 낳을 수 있음

○ 사업의 규모 등 외형에만 주목하여 그 이용실적 등이 매우 저조한 것은사이버 가정학습 체
제(다높이) 구축 사업에 근본적인 문제를 제기하고 있는데, 교육감은 어떻게 생각하는지?

○ 또한, 다높이가 성공하려면 사업의 목적, 추진 방법 등에 대한 재검토, 성공한 사이트에 대
한 벤치마킹 등 공신력있는 컨설팅 결과를 참조하여 사업 전반을 개편할 필요가 있다고 생각하
는데, 이에 대한 교육감의 견해는?