의원실의 국정감사자료
[박완주의원실-20221017]EBS, 강의 중심교육 콘텐츠 넘어 평생교육 프로그램 제작 비율 늘려야
의원실
2022-10-17 15:55:38
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EBS, 강의 중심교육 콘텐츠 넘어
평생교육 프로그램 제작 비율 늘려야..
박 의원, “EBS, 강의 중심 교육 콘텐츠를 넘어 전 연령대 아우르는 프로그램 제작 비율 늘려야..”
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국회 과학기술정보방송통신위원회 소속 박완주 의원(충남 천안을·3선)이 “EBS가 지상파 방송 중 유일한 교육공영방송인데도 불구하고 교양 프로그램의 비중은 31.3로 가장 낮은 수준이다”라고 지적하며 “연령대 및 장르별 세분화를 통해 전 연령대가 함께 즐길 수 있는 평생교육 프로그램의 비율을 늘려야 한다”고 주장했다.
EBS는 한국교육방송공사법 제1장 1조에 따라 ‘교육방송을 효율적으로 실시함으로써 학교 교육을 보완하고 국민의 평생교육에 이바지’하는 평생교육 콘텐츠를 제작해야한다. 이에 EBS는 EBS 1TV 채널을 활용해 평생교육 프로그램 위주의 방송을 방영하고 있다.
그러나 EBS 평생교육 프로그램의 편성 비율은 전체 프로그램 대비 31.3로 교과교육 프로그램에 비해 2.2배 더 적은 편이며 특히, 평생교육 프로그램 중 교양 프로그램의 편성 비율은 3로 낮은 수준에 속한다.
KBS의 교양방송 편성 비율은 58.3인 것에 비해 EBS의 교양방송 편성 비율은 훨씬 낮은 수치이며 MBC 31.3와 비슷한 수준으로 공영방송사 임에도 불구하고 다른 지상파 방송에 비해 교양방송 편성 비율이 적은 편에 속한다.
또한, 교육 프로그램의 경우 초,중,고로 세분화된 연령대별 교육채널과 영어, 수능, 공교육과 같은 과목별 구분으로 체계적인 운영을 하고 있는 반면, 평생교육 프로그램은 연령대별 및 장르별 세분화가 이루어지지 않고 있다.
최근 한국 리서치에서 조사한 설문조사에 따르면 EBS가 어린이 프로그램과 청소년 교육의 역할은 잘 수행하고 있는 반면, 2030과 4050, 실버세대 교육의 역할은 잘 수행하고 있지 않다며 평생교육프로그램 중에서도 다큐멘터리와 같은 전 연령대를 아우르는 교양프로그램에 대한 비중을 늘려야한다고 답했다.
박완주 의원은 “교육프로그램에 비해 평생교육 프로그램은 연령대별 맞춤 콘텐츠 비중이 적고 장르별로 구분되지 않아 현황 파악이 어려울 뿐만 아니라 편성비율도 낮을 수 밖에 없다”고 지적하며 평생교육 프로그램에 대한 체계적인 시스템 구축의 필요성을 강조했다.
이어 박 의원은 “한국교육방송공사법 제1장 1조에 따라 EBS는 교육방송을 효율적으로 실시함으로써 학교 교육을 보완하고 국민의 평생교육에도 이바지해야한다”며 “EBS가 강의 중심의 교육 콘텐츠를 넘어 ‘학습하는 사회’를 위한 교양 프로그램 비중을 늘리고 특히, 전연령대 모두가 즐길 수 있는 다큐멘터리의 비중을 늘려야한다”고 주장했다.
평생교육 프로그램 제작 비율 늘려야..
박 의원, “EBS, 강의 중심 교육 콘텐츠를 넘어 전 연령대 아우르는 프로그램 제작 비율 늘려야..”
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국회 과학기술정보방송통신위원회 소속 박완주 의원(충남 천안을·3선)이 “EBS가 지상파 방송 중 유일한 교육공영방송인데도 불구하고 교양 프로그램의 비중은 31.3로 가장 낮은 수준이다”라고 지적하며 “연령대 및 장르별 세분화를 통해 전 연령대가 함께 즐길 수 있는 평생교육 프로그램의 비율을 늘려야 한다”고 주장했다.
EBS는 한국교육방송공사법 제1장 1조에 따라 ‘교육방송을 효율적으로 실시함으로써 학교 교육을 보완하고 국민의 평생교육에 이바지’하는 평생교육 콘텐츠를 제작해야한다. 이에 EBS는 EBS 1TV 채널을 활용해 평생교육 프로그램 위주의 방송을 방영하고 있다.
그러나 EBS 평생교육 프로그램의 편성 비율은 전체 프로그램 대비 31.3로 교과교육 프로그램에 비해 2.2배 더 적은 편이며 특히, 평생교육 프로그램 중 교양 프로그램의 편성 비율은 3로 낮은 수준에 속한다.
KBS의 교양방송 편성 비율은 58.3인 것에 비해 EBS의 교양방송 편성 비율은 훨씬 낮은 수치이며 MBC 31.3와 비슷한 수준으로 공영방송사 임에도 불구하고 다른 지상파 방송에 비해 교양방송 편성 비율이 적은 편에 속한다.
또한, 교육 프로그램의 경우 초,중,고로 세분화된 연령대별 교육채널과 영어, 수능, 공교육과 같은 과목별 구분으로 체계적인 운영을 하고 있는 반면, 평생교육 프로그램은 연령대별 및 장르별 세분화가 이루어지지 않고 있다.
최근 한국 리서치에서 조사한
박완주 의원은 “교육프로그램에 비해 평생교육 프로그램은 연령대별 맞춤 콘텐츠 비중이 적고 장르별로 구분되지 않아 현황 파악이 어려울 뿐만 아니라 편성비율도 낮을 수 밖에 없다”고 지적하며 평생교육 프로그램에 대한 체계적인 시스템 구축의 필요성을 강조했다.
이어 박 의원은 “한국교육방송공사법 제1장 1조에 따라 EBS는 교육방송을 효율적으로 실시함으로써 학교 교육을 보완하고 국민의 평생교육에도 이바지해야한다”며 “EBS가 강의 중심의 교육 콘텐츠를 넘어 ‘학습하는 사회’를 위한 교양 프로그램 비중을 늘리고 특히, 전연령대 모두가 즐길 수 있는 다큐멘터리의 비중을 늘려야한다”고 주장했다.